临近中考,同学们可以多做一些现代文阅读训练,掌握一些答题技巧及方法。新东方在线中考网整理了《中考语文真题:<孙权劝学>中考阅读答案》,供大家参考。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
译文:
起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。
等到东吴名将鲁肃路过寻阳,与吕蒙研讨论说天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说:“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去。
《孙权劝学》阅读答案:
一、填空题
本文选自《资治通鉴》,这本书是由北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
二、解释下列词语
1、权谓吕蒙曰(对-----说)
2、卿今当涂掌事(古代君对臣或朋友之间的爱称)(当权、当道)
3、蒙辞以军中多务(推托)(事务)
4、孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)(哪里、怎么)(研究)(通耶,语气词)
5、但当涉猎(粗略的阅读)6见往事耳(了解)(指历史)7孰若孤(谁)(像)8蒙乃始就学(于是、就)9及鲁肃过寻阳(到了-----的时候)(到)10卿今者才略(才干和谋略)11非复吴下阿蒙(不再是)12即更刮目相待(重新)(另眼相看,用新的眼光看待。刮目,擦擦眼)13大兄何见事之晚乎(长兄,这里是对同辈年长者的尊称)(认清事物)14肃遂拜蒙母(于是)
三、朗读课文,注意下列句子中加点词语所表示的语气
1、孤岂欲卿治经为博士邪!表反问语气,吗
2、但当涉猎,见往事耳。表限止语气,罢了
3、大兄何见事之晚乎!表感叹语气,啊
四、解释成语
1、吴下阿蒙:人没有学问,现在多用在他人有了转变方面,凡学识大进或地位从低下而攀高了,以及穷困而至富有了。
2、刮目相待:意思是用新的眼光看待,表示不要用老眼光看待别人,要估计到别人的进步。
五、问答题
1、鲁肃“大惊”与“卿今者才略,非复吴下阿蒙”表现了什么神态?
答案:表现十分惊奇的神态与情不自禁的赞叹。
2、吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态?
答案:既显示了他颇为自得的神态,又巧妙地接应了鲁肃的赞叹,表现出一种当之无愧的坦然态度。
3、用简洁的语言概括本文的主要事情
答案:孙权劝学与鲁肃与蒙论议后赞叹非复吴下阿蒙两件事。
4、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?
答案:孙权终于成功地劝吕蒙学习。
5、课文怎样表现吕蒙的学习效果的?
答案:通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。
6、孙权如何劝吕蒙学习的?
答案:⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事,不可不学”说明学习的必要性
⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理。
本文关键字: 2017中考语文 孙权劝学中考阅读答案
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