中考文言文阅读专项训练120篇：邹与鲁哄

2017-11-15 16:47:36来源：网络

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　　文言文阅读是中考语文必考题型之一，新东方在线中考网整理了《中考文言文阅读专项训练120篇：邹与鲁哄》，供同学们参考。

　　(九)邹与鲁哄

　　[阅读提示]

　　自古以来，得民心者得天下。正像孟子所说的那样：“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”反之，推行暴政，造成贫富悬殊，阶级对立，其统治地位一定不会牢固。这就是选文中的百姓“疾视其长上之死而不救”的原因。

　　邹与鲁哄 1 ，穆公 2 问曰：“吾有司 3 死者三十三人，而民莫之死 4 也。诛之，则不可用诛;不诛，则疾视 5 其长上之死而不救，如之何 6 则可也?”孟子对 7 曰：“凶 8 年饥岁，君之民老弱转 9 乎沟壑，壮者散而之 10 四方者，几 11 千人矣;而君之仓廪 12 实 13 ，府库充，有司莫以告 14 ，是上慢 15 而残下 16 也。曾子 17 曰：”戒之戒之!出乎尔 18 者，反乎尔者也。''夫民今而后得反之 19 也。君无万焉 20 .君行仁政，斯民亲其上，死其长 21 矣。“

　　注释： 1 哄：斗，交战。 2 穆公：邹国国君。 3 有司：官吏。 4 莫之死：即莫死之。 5 疾视：恶狠狠地看着。 6 如之何;怎么办。 7 对：回答。 8 凶：荒。 9 转：抛弃。 10 之：往。 11 几：几乎。 12 仓廪lìǖ：粮仓。 13 实：充实。 14 莫以告：不把真实的情况报告。 15 上慢：在上位的人怠慢。 16 下：下面的百姓。 17 曾子：即曾参，孔子的学生。 18 尔：你。 19 反之：报复在上位的人的机会。 20 不尤焉：不要怪罪百姓。 21 死其长：为他们的长官而死。

　　[训练]

　　一、穆公向孟子提出了一个怎样的问题?孟子是怎样解答的?从中可看出孟子怎样的主张?

　　二、文中孟子引用了曾子的话，有什么作用?请联系文中内容翻译这句话。

　　三、解释下列词组。

　　1.莫之死 ( )

　　2.如之何 ( )

　　3.凶年饥岁 ( )

　　4.莫以告 ( )

　　译文

　　邹国与鲁国交战。邹穆公问孟子：“我的官员死了三十三人，而百姓没有一个肯为长官效死的。杀了他们吧，无法杀尽;不杀吧，又恨他们看着自己的长官死难而不去救，拿他们怎么办才好呢?”孟子回答道：“饥荒年头，您的百姓，年迈体弱的辗转饿死在荒山沟里，壮年人逃往四方，都快上千人了。然而您的粮仓里粮食满满的，库房里财物足足的，官吏不把真实情况报告，这就是对上怠慢国君,对下残害百姓啊。曾子说过：‘警惕啊,警惕啊!你做出的事，后果会反加到你身上。’百姓从今以后可以反过来这样对待他们的长官了。您不要怪罪他们了。(如果)您能施行仁政，百姓自然就会亲近他们的长官，愿为长官牺牲。”

　　参考答案

　　一，回答：

　　穆公提的问题是：我的官员死了三十三人，而百姓没有一个肯为长官效死的。杀了他们吧，无法杀尽;不杀吧，又恨他们看着自己的长官死难而不去救，怎么办才好呢?

　　孟子的解答：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣;而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。”

　　从中可以看到“君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”——施行仁政的主张

　　二：回答

　　翻译“你怎样对待人家，人家就将怎样回报你。”

　　作用：强调，增强说服力和解释说明的作用

　　三：解释词组

　　1.没有一个肯效死的

　　2.怎么办

　　3.艰难困苦的岁月。。。

　　4.没有(把这件事)如实向上禀告

　　来源：新东方在线论坛

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