新东方在线中考网整理了《浙江杭州中考改革细则预计2018年年初公布》,供同学们和家长参考。
浙江新中考改革方案备受各方关注。各中小学家长群,特别是一些小升初家长群,讨论都很激烈。大家最关心的是杭州市的细则什么时候出台?细则的具体风向会怎么走?
12月27日,杭州市教育局相关负责人说,目前正在研究省厅的文件,接下来要根据杭州的实际情况进行评估,也要征求意见,杭州市的中考细则预计会在明年初向社会公布。
家长最关注孩子的竞争压力有没减少
新中考改革方案,家长、教育业内人士关注的问题很多,最集中讨论的就是孩子的学业负担、竞争压力有没有减少?
很多家长比较乐观,认为新的名额分配制度和原来的保送生政策一样,名额分配比例提高,学生在越普通的初中越容易脱颖而出,而在竞争激烈的名校可能更难以拿到这些名额。
一位家长做了好几点总结:“一、以后小升初不会挤破脑袋进民办了,公办初中的资源将会充分被利用;二是很多孩子要从小学就开始规划升入的公办初中了,学区房更值钱了;三是有利于民办高中的建立;四是光靠裸分进前三更难了,竞赛生机会更多。”
还有位家长细细算了笔账:假设原来前二所重高一年招收1000名学生,原来保送生占一半,就是500个,特长生30个,还有470个能考。以后分配生600个,特长生200个,还剩下200个放开考试。那些民办初中无法进入分配系列的普通优秀生,是不是就要吃亏了。
“按这个新方案,个人感觉喜欢乐器的,可以练起来了,让孩子考个A证,不光高中招生,大学自主招生也有用的。”有位家长说,不用挤破头一心冲民办学校了,可以选一个更宽松学校环境,让孩子练一项专业特长。
也有一位高中校长很纠结,他说看了中考新政后,正在思考自己孩子的去向。现在女儿马上要读六年级,选择民办,还是公办,要好好考虑一下。
毕业生四五百人的学校增加十多位分配生
针对大家最关心的一些问题,昨天快报记者采访了一些初中、高中校长和教育行政部门的相关负责人。
取消保送,实行名额分配制是新中考改革最大的亮点——招生名额以初中毕业生人数为主要依据按比例分配到初中学校,其中优质示范普通高中学校分配比例从2018级学生开始不低于60%(现已经达到50%以上),这到底意味着什么?
一位教育界资深人士说,之前大家熟知的保送生,其实就是名额分配生的一种。从全省范围看,名额分配生有两种,一种在中考前招,比如杭州目前的保送生政策,还有一种是在中考后招生的,这次要取消的是第一种。
对初中学校来说,分配比例从50%提高到60%,会有什么变化?
一位初中校长说:“60%的比例,是指优质示范普通高中学校拿出招生计划人数的60%分配给各个初中学校。现在的比例是50%,按照目前的比例,每个初中保送生比例大约是13.5%,以一个年级四五百名学生来算,分配生比例增加到60%的话,分配生大概增加十多位同学,影响不是很大。”
那么,这对公办初中来说是利好吗?有校长说,公办初中在分配制度上确实有优势,在一定程度上能缓解目前小升初,民办学校一头热的行情,公办学校也会有更大的发展空间。不过家长在选择时更充分考虑综合因素,要关注孩子长远的竞争力。
名额分配是否要考虑初中学校生源以及教学质量差异
接着再说名额分配,高中名额按比例分配到学校,应该如何分配?初中学校生源以及教学质量之间的差异会考虑进去吗?
采访中有老师算了一笔账,如果分配招生不看初中学校的口碑和教学质量,只根据“初中毕业生人数为主要依据,这项政策对公办初中来说是利好。”
这位老师说,举个例子,某热点民办中学和某普通公办中学,当年毕业人数都是400人,根据相关政策,某高中学校分配到这两所学校的分配招生数量应该相同,都是10人。中考结束后,这所热点民办初中前10名和这所普通公办中学前10名理论上都可以去某高中学校,除非学生自愿放弃。这样对公办初中可能是利好,现在很多优秀学生集中在民办初中,同一所重点高中,可能公办初中前几名的同学更有优势,家长在小升初时,也会考虑这个情况。
有初中校长说,理性化的分配制度,也要考虑很多实际情况,高中学校分配名额时应该会参考初中学校的教学质量等因素。
这位校长说:“参考目前的保送生政策,如果某个初中学校的生源质量不理想,这所学校第二年的保送生人数可能会受到影响。初中学校生源以及教学质量之间的差异,在新中考改革推进中,是不是会考虑进去?这一点应该是很多初中学校和家长关注的问题。”
裸考进高中只剩20% 竞争会不会更激烈?
很多人还在追问一个很现实的问题,高中学校分配比例从2018级学生开始不低于60%,自主招生的比例是20%,那么真正裸考进入高中的比例只有20%,这一块的竞争会不会越来越激烈?
统一招生就是原来的中考,除去名额分配生和自主招生,真正裸考进入高中的比例只有20%了,这种录取方式最简单,最透明,加上要取消体育、艺术、科技等奖励类学生加分项目,也就是说,基本上就是大家都裸考,然后根据裸分录取。
几位初中校长都说,可以预测到,今后没有分配资格、也没有特长的学生,中考的压力会越来越大。
一位校长说,这几年参加中考的人数逐年增加,但真正通过中考录取的比例越来越低。有一个现象,这几年的保送生,弃权的比往年少了很多。也许保送的学校不是最心仪的学校,但是大家都会选最保险的,不愿再冒风险。
此外,2020年各地全面开展外语听说能力人机对话和科学实验测试,对学生来说,负担会加重吗?
一位初中校长说,之前就有消息出来,英语口语和科学实验可能从这届新初一开始纳入到中考,温州、嘉兴已经实行了。
这两项考试会不会很难,增加学生负担?这位校长说:“应该不会很难,最后的分数差异应该不会很大。新增的这两项考试我觉得是很好的导向,原来有些教法比较应试,老师觉得学生会做卷子就可以了。外语本来就有交流的功能,在口语方面确实应该加强,而科学实验,也可以培养学生的动手能力和探索精神。 ”
分配生水平参差不齐 有高中校长建议再划一道分数线
分配生名额增加,对于高中来说,有什么影响?杭州几位知名高中校长对新中考改革也有自己的解读。
一位重高校长说:“分配生名额从以前的50%,增加到60%。人数增加不少,如果大家分数相差太大,可能有些学生进校后会跟不上。
“这么看来,不如提前设置一道门槛。即中考结束后,每所学校有一个中考录取分数线,再由市局划一道线,在各校中考录取分数线下20-30分。”
这位校长表示,即使进入60%的分配名额,但如果成绩太差,也有可能不被相应的高中录取。这么看来,可能对公办初中就不是完全的利好信息了。不过最终的具体做法,还是要看市教育局的细则。
也有高中校长认为,60%的名额没有太多选择空间,按规则“玩游戏”,是什么水平的学生都要收进。
还有位校长有一番特别的思路,他说如果有家长看到新政短时间内有利于公办学校,就把孩子送到公办,其实对孩子发展不利。
“因为避开激烈的初中阶段竞争,进入高中学校后,竞争更大。想要获得成长,经历竞争是必不可少的。”这位校长说。
高中新增20%的自主招生权限,有家长说这是不是牛娃们除了被分配外,又多一条路可走?
一位重高校长说未必,细则未出,还有不少问题有待商榷。比如“优质示范普通高中”这个概念,是指以前的省一级重点高中体系,还是指近两年评出的特色示范高中体系,到底哪些高中学校纳入其中,没有一个明确的说明。
以往就有5%的特长招生,这次新增的15%特色招生,“特色”如何定,是个问题。一个学校想定科技特色,另一个也想,是否都能最终确定,要看上级教育主管部门如何审批,或者有没有具体要求等。
不过,总的说来,大部分校长还是认为新增的15%的自主招生权限,可能是高中有所作为的地方。
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