2020中考语文重点课内文言文复习:《鱼我所欲也》

2019-11-20 10:31:56来源:网络

  文言文阅读是中考语文必考题型之一,有很多题目侧重于对同学们在课本上所学过的文言文考查,新东方在线中考频道整理了《2020中考语文重点课内文言文复习:<鱼我所欲也>》,希望对大家有所帮助。

  鱼我所欲也

  一、重点词语解释

  1.一豆羹 (古代盛食品的器具)

  2.此之谓失其本心

  本心:天性,天良”

  3.故患有所不辟也

  患:祸患,灾难

  4.一箪食

  箪:竹筐

  5.一豆羹

  豆:碗

  6.蹴尔而与之

  蹴:用脚践踏

  7.万钟于我何加焉

  何加:好处

  8.所恶有甚于死者

  恶:厌恶。

  9.贤者能勿丧耳

  贤者:有道德的人。

  勿丧:不丢掉,不遗失。丧:遗失

  10.万钟:万钟的俸禄,形容位高禄厚。钟:古代的一种量器。

  11.得兼:能够同时得到。

  12.故不为苟得也

  苟得:苟且取得,苟且偷生。

  13.妻妾之奉

  奉:侍奉。

  14.呼尔而与之

  呼尔:没礼貌的吆喝。

  15.所识穷乏者得我与

  穷乏:贫穷。“得”通“德”感激

  16.有是心也

  心:本性

  二、理解性默写

  1.本文的中心论点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

  2.体现“性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  3.孟子认为能做到舍生取义的人是;所欲有甚于生者,所恶有甚于死者

  4.在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的? *所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

  三、重点语句翻译

  1.所恶有甚于死者,故患有所不避也。

  2.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?

  万钟的俸禄如果不分辨是否合乎礼义就接受它,这对我有什么好处呢?

  3.是亦不可以已乎?

  这样的行为不也应该停止了吗?

  4.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧尔。

  不仅有道德的人有这种本性,而且人人都有,只是有道德的人能不丧失罢了。

  5.乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

  以前宁肯死亡,也不接受,今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。

  7.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

  假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的,那么一切能够用来逃避祸患的手段,有哪一种不能采用呢?

  8.呼尔而与之,行道之人弗受。

  如果没有礼貌的吆喝着给别人食物,即使走路的人也不接受。

  9.蹴尔而与之,乞人不屑也。

  用脚踢着给别人吃,乞丐也不愿意接受。

  四、课文内容理解

  1.从论证方法的角度看,本文除了“举例论证”外,主要运用了对比论证的论证方法,有力地证明了舍生取义(二者不可得兼,舍生而取义者也)这一中心论点。

  2.文中所指的比生命更可贵的东西是指道义,比死亡更可怕的东西是指丧失道义。

  3.人的本心是什么?舍生取义

  4.文章开端没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是什么?

  给所要论述的问题增加了通俗性,为下文论议正题作好了铺垫。

  5.文中多次使用对比这种手法,请举例说明。

  鱼和熊掌对举 生与死(义)对举 向与今比较等

  6.非独贤者有是心也。“是心”指什么?

  在生和义不能兼得的情况下,应该舍生取义。

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