2020中考语文重点课内文言文复习:《出师表》

2019-11-20 10:37:00来源:网络

文言文阅读是中考语文必考题型之一,有很多题目侧重于对同学们在课本上所学过的文言文考查,新东方在线中考频道整理了《2020中考语文重点课内文言文复习:<出师表>》,希望对大家有所帮助。

  出师表

  一、古今异义词

  1.先帝不以臣卑鄙

  卑鄙:身份低微,出身鄙野。今指品质低劣、下流。

  2.由是感激

  感激: 感动振奋。今意指激动感谢。

  3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

  痛恨:痛心遗憾。今指十分憎恨。

  4.诚宜开张圣听

  开张:扩大。今指商店开始营业。

  二、词类活用

  1.此诚危急存亡之秋也

  秋:时,时期 (时候,时刻)。

  2.恢弘志士之气

  恢弘:这里指动词,意思是发扬扩大。

  3.猥自枉屈

  猥 这里指:降低身份

  4.此皆良实

  良实:这里指善良、诚实的人。

  5.庶竭驽钝

  驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸,是诸葛亮自谦的话。

  三、重点词语解释

  1.遂许先帝以驱驰(奔走效劳)

  2.当奖帅三军(激励)

  3.臣本布衣:平民 。

  4.躬耕于南阳

  躬:亲自。

  5.后值倾覆

  值:遇,遇到。(恰逢,适逢,碰到) 倾覆:兵败。

  6.以光先帝遗德

  光:发扬光大。

  7.恢弘志士之气

  恢弘:发扬扩大。

  8.引喻失义

  义:适当,恰当。

  9.宫中府中

  宫中:皇宫中。 府中:朝廷中。

  10.陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶)。

  11.论其刑赏

  刑:罚。

  12.是以先帝简拔以遗陛下

  遗:给予。

  13.夙夜忧叹

  夙夜:早晚。

  14.庶竭驽钝

  驽钝:比喻才能平庸。

  15.攘除奸凶

  攘除:排除、铲除。

  16.以彰其咎

  彰:表明。

  17.则责攸之、依、允等之慢

  慢:怠慢、疏忽。

  18.以咨诹善道

  咨诹:询问

  19.察纳雅言

  雅言:正言

  20.以昭陛下平明之理

  理:治。

  四、朗读节奏

  1.躬耕/于南阳

  2.先帝/创业末半/而中道崩殂。

  五、理解性默写

  1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。

  臣本布衣,躬耕于南阳。

  2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?

  南方已定,兵甲已足。

  3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来

  先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事”

  4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同。

  5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;

  6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

  7.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。

  8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

  9.表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

  10.指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除*凶,兴复汉室,还于旧都。

  11.作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)

  12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。

  13.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。

  14.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂。

  15.表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

  16.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹”?

  恐托付不效,以伤先帝之明

  六、重点语句翻译

  1.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

  这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。

  2.此诚危急存亡之秋也

  这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊

  3.先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

  先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

  4.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

  宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。

  5.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

  亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。

  6.此悉贞良死节之臣

  这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。

  7.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。

  我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效力。

  8.受任于败军之际,奉命于危难之间。

  在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。

  9.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

  先帝知道我谨慎小心,所以在先帝临死的时候,把国家大事托付给我。

  10.愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。

  希望陛下把讨伐逆贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵。

  11.不宜妄自菲薄,引喻失义

  不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!

  12.盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也

  大概是(因为)追念先帝的特别厚待,想报答给陛下啊。

  七、课文内容理解

  1.你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?

  诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣

  2.文中“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

  3.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为:三顾茅庐,临危委重任和临崩寄大事。

  4.结合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

  答案要点:①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆


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