新东方在线中考频道整理了《初二数学学习5个建议》,供家长参考。
为什么随着年级的增加,孩子数学的积极性越来越低
相对于小学数学的学习,初中数学需要很强的逻辑性,打个比方,小学数学是学什么就考什么,一般来说,所有的考题内容,老师都在课堂上讲过,学生只要认真听讲,就能做出来;到了初中,老师只是讲基础,考题会变化,就像之前有人比如“初中数学就像包子,老师教学生怎么擀皮,到了考试,是考如何包包子。”
对于初中生,如果错过了一堂课的内容,或者不弄清楚每个公式背后的运用,不弄明白每个例题的考察点,就很难在数学考试中拿到理想成绩,久而久之,数学学习的积极性就会降低!
初中生学数学最忌讳什么?
相对初中三年来说,初二数学的难点、考点最多,中考数学大部分考题都是初二所学的知识,但是,很多学生不重视,最终可能导致中考失利,想要数学数学,首先要突破下面5个坏习惯。
对于所学的知识,不要不懂装懂,或者似是而非,不要感觉自己会了,就不去练习。
把知识孤立学习,不会总结、归纳、串联,初中学习不是小学,不能照搬原先的听说读写。
学习粗心、大意,做大题简化步骤,久而久之,知识漏洞明显。
审题慢、做题慢,耽误做题时间,到了考试总是做不完试卷。
课后作业不重视,学完就学完,不会多问一个为什么,无法加深知识印象。
学好数学的5个法宝,少一个都不行
整体来说,数学其实不难,想要学好数学,下面5点,一个都不能少。
1、活学活用,抛弃过去学习的死记硬背
这一点,估计是很多家长热议的话题,11月29日,《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《考试命题意见》)明确指出,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业,切实做到学什么考什么,而不是考什么去教什么、去学什么。
这就说明更多考察学生的思辨能力,也就是对于知识的活学活用,而不是死记硬背,在未来的中考中,活学活用的考题会越来越多。
比如说,很多同学学数学,喜欢背概念,但对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。更没有对每个概念背后的问题加以深度思考。
比如说,一味的对概念和公式死记硬背,而不用例题、考题去对应,那么,其对于公式和概念只是停留在记忆上,不是运用上,很难考到高分。
建议:对每一个例题都要重视,找出其考察的知识点、重点,或者是某个公式、概念,然后再对应考题,真正吃透这个例题下的知识点和考点。
2、 上课笔记本、课后错题本,一个都不能少
重点、考点、难点,每堂课,老师都会把这些讲的很清晰,学生在上课的时候,一定要把这IE记在笔记本上,以便课后复习使用;课后,遇到做错的考题,要详细记录在错题本,并且详细记录做错的原因,以免下次遇到类似的考题出错。
准备笔记本、错题本,这也是所有重点中学老师的建议,毕竟,对于初中生来说,随着课程的增多,单纯的上课、做作业,很难完全掌握所学的知识,笔记本和错题本恰好是建立学生知识体系的关键,同时也是加深学生记忆和理解的关键!
建议:如果没有准备,现在就开始准备,刚开始可能不习惯,只要坚持下来,就能建立自己的知识体系,数学成绩也能快速提高!
3、刷再多的试卷,不如一次知识归纳总结
很多家长都有这样的感觉,孩子一星期,就有做不完的作业,一套试卷接一套试卷,但是,到考试了,成绩却不理想,这是为什么呢?
这就像我们行走,走的过快,错过了风景,学习也是,如果一味刷题,不归纳总结,很多考题都是在重复,到最后,会的会,不会的还是不会。
建议:对于初中生来说,数学的考题、知识点、难点其实不多,经典的例题也不多,学生只要人很归纳总结,然后掌握住,就能以不变应万变。
4、敢问、多问,这两问是学好数学的关键
我们经常会遇到这样的同学,遇到不会的考题,不管难还是容易,都喜欢问,这类学生成绩往往都不错;反观另外一些学生,从来不问,问他学的怎么样,回答是还不错,都记住了,但是到了考试一塌糊涂。
对于学生来说,敢问、多问其实是个技术活,敢问,说明你对知识的求知欲望,多问,说明你对知识的深挖,有欲望和深挖精神,对于知识掌握,肯定会很扎实。
建议:从现在起,不管多简单的题,不会就问,要打破砂锅问到底,最好能把老师问倒,老师不会了,你就学好了!
5、 学会模拟考试试卷,会总结考试试卷
如果认真,你会发现,考试试卷的考题都是固定的,其考点也是相对固定,每个考题考察什么,其实都很清楚,对于学生来说学会算每道考题的分数,然后针对面对,用多少试卷答试卷,用多少时间检查试卷,必须合理安排!
建议:把每次考试的试卷重新找出来,总结考试的考点、考题的类型,看每个考点的分值,然后针对加强!
本文关键字: 初二数学
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