中考语文阅读常见考点及答题技巧3

2015-11-11 15:54:20来源:网络

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  五、描写景物的角度

  要写出景物的特点,作者往往从细微入笔,把景物的细部、局部特征放大,将景物变形、变色、变味。我们在阅读时,要从视觉、听觉、味觉、触觉等方面抓住景物特点来进行赏析。

  【例5】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。-----选自朱自清先生的《春》

  问题:这段文字中,作者从那些角度对景物进行了描写?

  【解析】这一段景物描写中,作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉多个角度来写景。“吹面不寒”“母亲的手抚摸”“微微润湿”“‘轻’风”,从触觉角度写春风的轻柔细腻;“新翻的泥土的气息”“青草味儿”“各种花的香”,从嗅觉角度写春天的清香气息;“繁花嫩叶”,从视觉角度写春天红花绿叶、五彩缤纷的美景;“呼朋引伴地卖弄”“唱”“应和”“响”,“清脆的喉咙”“宛转的曲子”“轻风流水”“牧童的短笛”,“嘹亮”,从听觉角度写出春天大自然的盎然生机。

  【答案】这一段景物描写中,作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉对景物进行了描写。

  【随堂演练】

  课文中“菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”,菜花和蜂的“黄”是写 ,“肥胖”“高大”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”写的是 ,这两者都是从 觉上写的;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从 觉上写的;覆盆子“又酸又甜”是从 觉上写的,所以说它有声有色、有滋有味。

  【答案】颜色 形状 视 听 味

  六:段落在文章中的作用

  1.文章段落之开头的作用

  ⑴总括:总起全文,引出下文。

  ⑵再分别从结构上、内容上作答。

  具体从三个方面思考

  ⑴对上:①开篇点题,照应题目;②开门见山,点出文章的主题;

  ⑵本身:①渲染…气氛;或②突出表现了…

  ⑶对下:①引出下文…②为下文…作铺垫(或埋下伏笔);③与下文…形成对照(或相呼应④设置悬念,激发读者的阅读兴趣;

  2.文章段落之中间段落的作用

  ⑴(总括)过渡,承上启下。

  ⑵(具体)内容上、结构上作答

  该段本身表达了(有手法结合手法)……⑴上承(或照应)……,下启(或呼应)……⑵总括上文,为下文……作铺垫⑶文章由……转为……

  3.文章段落之结尾段落的作用

  ⑴结构上:或者回应了文章开头的提问;或者使文章前后照应;或者层层深入,总结全文。

  ⑵内容上:

  直白类-----(本身)结尾部分表达了(有手法就结合手法回答)… …,深化……的主旨,强化作者……的观点。

  含蓄类---①使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思;②有戛然而止,意在言外的余味;③暗示主题,强化了作者的感情。

  方法:首先看看段落在什么位置,然后从内容和结构上分析。

  来源:新东方在线论坛

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本文关键字: 中考语文 阅读答题技巧

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