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初二语文上册知识点之《三峡》知识点

2016-11-15 15:20:54 来源:新东方在线中考资料下载

  初二语文上册知识点有哪些呢?新东方在线中考网整理了《初二语文上册知识点之<三峡>知识点》,希望对同学们有所帮助。

  三峡

  【通假字】

  [阙]通“缺”,空缺。

  【一词多义】

  [绝]①沿溯阻绝[断,断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止;消失]

  【词类活用】

  ①乘奔御风[飞奔的马] ②素湍绿潭[急流的水] ③回清倒影[清波]

  【常见短语】

  整体把握

  《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,激发人们热爱祖国大好河山的感情。

  作者抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水,则描绘不同季节的不同景象。

  作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。

  文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上,也是动静相生,摇曳多姿。高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象。

  结构提纲

  总特点:山高岭连,中间狭窄。(侧重写山:连绵不断,遮天蔽日。)

  分特点:(1)夏:水涨流速,交通断绝。(2)春冬:水退潭清,风景秀丽。(3)秋:水枯气寒,猿鸣凄凉。(侧重写水:四季不同,风景各异。)

  问题探究

  作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?

  文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。

  第一段总写了三峡怎样的特点?

  (1)峡长(七百里)岭连(连山,略无缺处)(3)山高峡窄(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月)

  第一段中三峡的山具有怎样的特点?

  山高岭连,岸伟峡险(或连绵不断,遮天蔽日)。

  “自非亭午夜分不见曦月”这一特定环境下的情景综合表现了三峡怎样的特点?

  山的“连”“高”“窄”。

  第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点?

  正面描写与侧面描写相结合。

  三峡的夏水有何特点?

  (1)水涨(襄陵,沿溯阻绝)(2)流急(朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也)

  写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?

  作用:烘托夏天的水涨流急,也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。写法:侧面描写。想到李白的《早发白帝城》。

  第三段作者是抓住三峡的那些典型景物描写的?表现了三峡怎样的季节特点?

  抓住了碧水、怪木、飞瀑来写的。表现了春冬三峡的风光秀丽。

  总括春冬之景的四个字是什么?

  清荣峻茂。

  “良多趣味”表现在何处?

  素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

  第四段写什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现了景物什么特点?

  秋季。听觉。表现了幽静、寂寥、凄异的特点。

  “渔者歌”有什么作用?

  说明猿声凄凉、悲哀,从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情。

  作者为什么先写夏水?又为什么先写山,后写水?

  作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。为写水势,先写山势,这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险峻壮奇的图画。

  分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。

  ①奔放美 ②清悠美 ③凄婉美

  第一段和后三段是什么关系?

  总分关系。

  本文在语言运用方面有怎样的特点和作用?试作简析。

  本文多用四字句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。语言精练,表现力强,充满生气。

  文中提到了巫峡,另两峡是什么?

  瞿塘峡、西陵峡。

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