2017北京各区语文期末试题分类汇编之现代文阅读(朝阳)

2018-01-02 14:47:11来源：网络

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　　期末考试临近，同学们可以参考历年期末试题对所复习的知识点进行巩固。新东方在线中考网整理了《2017北京各区语文期末试题分类汇编之现代文阅读(朝阳)》，供大家参考。

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　　【2017 朝阳期末】

　　(一)阅读《上三旗》，回答问题。(共12分)

　　上三旗

　　田洪波

　　①大画家张子恒画室的木椅坐坏了，准备换套新的。有人给张子恒推荐城西的乔木匠，说乔木匠的产业虽然做得不大，手工也慢，却比较讲究信誉和质量。之前，张子恒从报纸上看过他的报道，二话没说，亲自登门预定。

　　②乔木匠五十开外的年纪，剃着板寸头，头茬泛着丝丝青白，慢条斯理听张子恒讲他的要求。

　　③张子恒的画室三十多平方米，平时常有三五好友造访，喝茶品画聊天。因此，张子恒有意定制六把上好材料的木椅，一款式样讲究的茶桌。乔木匠用铅笔认真记张子恒的话，两道粗黑的眉毛拧着，在一个本子上不断勾划。一应手续办妥，乔木匠让张子恒回家等着量尺寸，言明时间上他会尽量往前排。张子恒这才醒悟，敢情预定家具的人不少，需要按号排队。

　　④张子恒问能否提速，画室没有木椅可坐，好友不便上门交流，时间长了，甚至可能影响他作画的状态。他提了几个建议，乔木匠均摇头，到最后可能觉得张子恒的心态有点儿问题，兀自干笑出声。您安心等着就是了，该急时我自然会急。我们讲究产品的质量和信誉，交货时保证让你满意。张子恒尽管心有不甘，可也没办法，只好离开。

　　⑤张子恒琢磨，这也可能是有意吊他的胃口，似乎不这样，不足以显示自家的活儿好。把这心思说给好友听，好友表示赞同，好友说可能真的这样。俗话不是说得好嘛，无奸不商!不过这样也好，我们可以一探他的手艺。但愿奇人有奇处，家具做出来，让你的画室从此增光添色。

　　⑥谈不上望眼欲穿，时间却似乎过了很久，张子恒才等到有人上门量尺寸。乔木匠带着徒弟，亲自前来。张子恒客气地把两人让进客厅，吩咐家人沏茶，微笑说，你那么忙，区区一个尺寸，打发徒弟来就是了，何必要亲劳大驾?

　　⑦乔木匠羞赧道，哪里谈得上什么大驾呀?我得看看您家壁纸是什么颜色的，用什么样的木料配才合适。

　　⑧张子恒心里嘀咕，别是又要给自己贴什么标签吧?嘴上应着，又忙着给两人递烟。两人摆手表示不吸。

　　⑨乔木匠拿着尺，(一丝不苟小心翼翼)地丈量尺寸，徒弟谨慎地在一旁配合着。乔木匠问徒弟一个数字，徒弟答得有些含混，乔木匠的额头上暴起青筋，让徒弟睁大眼睛看仔细了，看清楚了。徒弟的脸涨得通红，欲言又止。张子恒解围，差不多差不多。乔木匠瞪起眼睛说，差一点儿也不行!一是一二是二，看准就要叫准，关键时刻不能犯一点儿糊涂!

　　⑩张子恒佩服乔木匠的认真，见缝插针和他聊起来，才知他是满族人，祖上曾是满族八旗兵中维护王朝凤銮的镶黄守卫，在八旗中属于上三旗。张子恒大为惊讶，是护卫皇子的?乔木匠看一眼张子恒说，一看就知您是知书通礼之人。正黄旗、镶黄旗、正蓝旗由皇太极亲自统领，称为“上三旗”。其余正红旗、镶红旗、镶白旗、正白旗、镶蓝旗，称为“下五旗”，由亲王、贝勒和贝子掌管，驻守各地。张子恒问，现在还有家谱吗?乔木匠说，听说老家有，没见过。满族后代，不多了啊……张子恒听罢笑着点头。

　　11乔木匠说起准备采用的木料，以及用此木料的道理，张子恒连连称是。其实他心里还画着魂儿，生意人精明，没准儿是设什么套让人往里钻吧?

　　12尺寸量完，乔木匠意犹未尽，绕着画室踱起步，谈起摆放木椅和茶桌的设想。张子恒暗忖，现今这世道，能有如此认真之人，倒也属凤毛麟角了。但愿他有真本事。

　　13接下来的日子又是等，等到张子恒差不多忘了这件事，乔木匠开车带着徒弟，上门送家具来了。乔木匠脸上喜气洋洋的，额头上不断有汗水流出。两人(一丝不苟小心翼翼)搬家具，放得也轻，似乎手里擎着的是易碎品，一不小心就会打破了。张子恒唏嘘不已。

　　14乔木匠离远眯眼打量家具，又近距离查看一番，才满意地在脸上露出一丝笑。张子恒觉得他未免夸张，计上心来，提出一个把家具和画案对换位置的想法。乔木匠急了，眼睛瞪得很大地说，千万不可啊!这是最佳摆设了，跟您这画室的品性完全匹配。椅子背靠南北两个方向，茶桌居中，相互映衬，相得益彰。说完看向张子恒，您不会认为我多嘴吧?

　　15张子恒笑乔木匠的紧张，心里的顾虑彻底打消了，满意地端详起家具来。

　　16乔木匠用手一遍遍抚摸着光滑的木头，满眼爱意。那眼光不似看家具，倒像是面对可爱的亲生孩子，怎么看怎么喜欢。张子恒心里温暖，说，谢谢您的倾心劳作。在我看来，您不是一个普通木匠，堪称大师了。

　　17乔木匠朗笑道，您太抬举我了，我本就是个普通木匠。不过我们这个行当，讲究恪守木匠之道。虽然这在当今可能很少有人做到，但我要求自己做到。

　　18张子恒连连点头，拿出多一些的钱给乔木匠，乔木匠坚决不收。张子恒只好把两人送下楼，送出小区很远很远。

　　19回屋面对光亮的家具，想着上三旗的茬儿，张子恒笑出了声。

　　(有删改)

　　14.小说围绕画室换家具事件写了大画家张子恒与乔木匠的三次会面。请补写出其他两次会

　　面的情形。(4分)

　　第一次： ①___________________

　　第二次：乔木匠亲自上门丈量尺寸，画家心存怀疑

　　第三次： ②___________________

　　15.结合文意，在第⑨和13段横线处分别选填词语，最恰当的一项是(2分)

　　A.一丝不苟一丝不苟 B.一丝不苟小心翼翼

　　C.小心翼翼一丝不苟 D.小心翼翼小心翼翼

　　16.乔木匠坚守的“木匠之道”指的是什么?(2分)

　　答：___________________

　　17.阅读小说后，有同学认为“文中有关‘上三旗’的内容是多余的，可以删掉”。你是否

　　同意他的看法?请说明理由。(3分)

　　答：___________________

　　(二)阅读《我有一个梦》，回答问题。(共10分)

　　我有一个梦

　　张晓风

　　①我有一个梦，我不太敢轻易地把这梦说给别人听，怕遭人耻笑——毕竟，在这个世界上敢于去梦想的人并不多。

　　②南台湾的小城，一个女中的校园。六月，成串的黄花沉甸甸地垂自阿勃拉花树。风过处，花雨成阵，松鼠在老树上飞奔如急箭，音乐教室里传来三角大钢琴的琤琮流泉……

　　③所谓学习音乐，应该不止是一本音乐课本、一个音乐老师。它岂不是也包括那阵雨初霁的午后，那熏人欲醉的南风，那树梢悄悄的风声，那典雅的光可鉴人的大钢琴，那开向群树的格子窗……

　　④每逢这个时候，我就暗自叹息，在这称为中国的土地上，我们可以来盖一间国学讲坛吗?

　　⑤当然，你会问：“什么叫国学讲坛?国文哪需要什么讲坛?国文教学不就只是一味戴老花眼镜的老先生凭一把沙喉老嗓就可以廉价解决的事吗?”

　　⑥是的，我承认，曾经有位母亲，蹲在地上，凭一根树枝、一堆沙子，就这样，她教出了一位欧阳修来。只要有一个公尺见方的地方，只要有一位热诚的教师和学生，就能完成一场成功的教学。

　　⑦但是，我有一个梦。

　　⑧我梦想有一位国文教师在教授“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”的时候，窗外有粉色羊蹄甲正落入春水的波面，苦楝树上也刚好传来鸟鸣，周围的环境恰如一篇舞台布景板，处处笺注着白纸黑字的诗。

　　⑨我梦想要一间安静雅洁的书斋，有中国式的门和窗，有木质感觉良好的桌椅，你可以坐在其间，你可以第一次觉得做一个中国人也是件不错的事，也有其不错的感觉。

　　⑩那些线装书,现在拿几本来放在桌上吧!让年轻人看看宋刻本的书有多么典雅娟秀，字字耐读。教室里，沿着墙，有一排矮柜，柜子上，不妨放些下课时可以把玩的东西。一副竹子搁臂，凉凉的，上面刻着诗。一个仿制的古翁，上面刻着元曲，让人惊讶古代平民喝酒之际也不忘诗趣。一把仿同治时代的茶壶，肚子上面刻着一圈二十个字：“落雪飞芳树，幽红雨淡霞，薄月迷香雾，流风舞艳花。”学生正玩着的时候，你可以告诉孩子们这是一首回文诗，全世界只有中国的语言可以做的回文诗。而所谓的回文诗，你可以从任何一个字念起，意思都通，而且都押韵。

　　⑪墙上也有一大片可利用的地方，拓一方汉墓石，如何?那些画像砖之浑朴大方，令人悠然神往。如果今天该讲岳飞的《满江红》，何不托人到杭州岳王坟上拓一张岳飞真迹来呢?今天要介绍“月落乌啼霜满天”吗?寒山寺里还有俞樾那块诗碑啊!杜甫成都浣花溪的千古风情，或诸葛侯祠的高风亮节，都可以在一幅幅挂轴上留下来。

　　⑫你喜欢有一把古琴或古筝吗?有，也可以，没有，也可以。这种事不妨即兴。

　　⑬你喜欢有一点檀香加茶香吗?有，也可以，没有，也可以，这种事只消随缘。

　　⑭如果学生兴致好，他们可以在素净的钵子里养一盆素心兰，这样，他们会了解什么叫中国式的芬芳。

　　⑮教室里不妨有点音响设备，让听惯麦当娜的耳朵，听一听什么叫笛?什么叫箫?什么叫“把乌”?什么叫筚篥……

　　⑯你听过“鱼洗”吗?一只铜盆，里面镌刻着细致的鱼纹，你在盆里注上大半盆水，然后把手微微打湿，放在铜盆的双耳上摩擦，水就像细致如丝的喷柱，激射而出——啊，世界上竟有这么优雅的玩具。当然，如果你要用物理上的“共振”来解释它，也很好。如果你不解释，仅只让下了课孩子去“好奇”一下，也就算够本。

　　⑰你要让年少的孩子去吃麦当劳，好吧，由你。你要让他们吃肯德基?好，请便。但，能不能，在他年少的时候，在小学，在中学，或者在大学，让他有机会坐在一间中国式的房子里。让他眼睛看到的是中国式的家具和摆设，让他手摸到的是中国式的器皿，让他——让他忽然对自己说：“啊，我是一个中国人!”

　　⑱这样的梦算不算狂妄呢?如果我说，教国文也需要一间讲坛——那是因为我有一整个中国想放在里面啊!

　　⑲我有一个梦!这是一个不忍告诉别人，又不忍不告诉别人的梦啊!

　　(有删改)

　　18.阅读文章，回答问题。(4分)

　　作者有一个梦。这个梦，小而言之是，大而言之是。

　　19.回文诗是按一定法则将字词排列成文、回环往复都能诵读的诗。请你将第⑩段中的回文

　　诗换一种排列法则重新成诗，并将你的“诗作”用规范的楷书或行楷写在答题卡上。(2分)

　　答：____________________

　　20.这篇文章字字含情，句句有意，诗意典雅的语言中寄托了作者对中国文化的绵绵深情。

　　请结合其中一处，作简要赏析。(4分)

　　答：____________________

　　答案：

　　14. 答案示例：

　　①张子恒登门预定家具，要求提速被拒绝。

　　②乔木匠亲自送家具并精心布置画室，张子恒心生敬意。

　　(共4分。每空2分，意思对即可)

　　15. B(2分)

　　16. 答案示例：讲究质量和信誉

　　(2分。意思对即可)

　　17.答案示例：

　　同意。小说旨在赞颂认真严谨的职业操守，删掉之后不影响。

　　(共4分。判断1分，理由3分)

　　18. 答案示例：

　　①建一所国学讲坛(书斋)

　　②让孩子们接受传统文化的熏陶，让他们感到骄傲与自豪

　　(共4分)

　　19. 答案示例：雪飞芳树幽，红雨淡霞薄，月迷香雾流，风舞艳花落。(2分)

　　20. 答案示例一：

　　“你喜欢有一把古琴或古筝吗?有，也可以，没有，也可以。这种事不妨即兴。你喜欢有一点檀香加茶香吗?有，也可以，没有，也可以。这种事只消随缘。”句式工整，富有节奏，一些词语反复出现，写出了作者在传统文化世界里的自由与随性，典雅而又富有诗意。

　　答案示例二：

　　“听一听什么叫笛?什么叫箫?什么叫‘把乌’，什么叫筚篥……”一句中作者列举了多种古典乐器，让人感受到古典文化的丰富与博大，同时又表达出作者希望将这丰富的知识传授给学生的心情。

　　(共4分。结合内容1分，理由3分)

　　来源：新东方在线论坛

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