部编版初一政治下册教材习题答案：第八课

2018-03-16 16:19:13来源：网络

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　　第八课美好集体有我在

　　第1课时憧憬美好集体

　　教材P72【运用你的经验】

　　你憧憬的美好集体有哪些特征?

　　[例答]积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、互帮互助等。

　　教材P73【探究与分享】

　　(1)你有过类似的集体生活经历吗?它给你带来了什么?。

　　[例答]经历过。良好的班集体有利于我们良好品德的形成;有利于增长知识，提高能力;有利于发展特长，陶冶情操;有利于身心健康发展;等等。

　　(2)设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景?

　　[例答]①成员之间相互尊重，团结友爱，富有凝聚力。②文明上进、纪律严明又不失活力。③有一支良好的干部队伍等。

　　教材P74【探究与分享】

　　(1)在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?

　　[例答]会。对于集体事务，只有每个人都提出意见或者建议，才能形成良好的氛围，建设美好集体。

　　(2)为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。

　　[例答]建议：①建议轮流担任班长。可以培养成员的主人翁意识和责任意识。②建议班会多组织交流活动，如某一学科的学习方法交流。变化：可以培养成员的表达能力，发挥每个人的特长，同时，成员之间互帮互助，共同进步。

　　教材P74～P75【探究与分享】

　　(1)如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受?

　　[例答]对于很少得到大家的关注会感到失落;被同学欺负会感到伤心、害怕、气愤;同学们热情帮助、送钱送物，会觉得感动、温暖。

　　(2)你怎样看待上述同学的做法?

　　[例答]不关注小梁甚至欺负小梁是错误的，热情帮助小梁是正确的。

　　(3)请你猜一猜：那封信里写了些什么?

　　[例答]信里可能写了鼓励小梁努力学习，积极发展友情，培养乐观开朗的性格，积极参加集体活动，参与班级管理等内容。

　　(4)你认为还可以为小梁提供哪些帮助?

　　[例答]帮助小梁学习，提高成绩，多和他交往、发展友情等。

　　教材P76【探究与分享】

　　(1)志强和秦军之间存在竞争吗?如果存在，你如何看待这种竞争?

　　[例答]存在。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。

　　(2)在集体生活中，你是如何处理竞争关系的?

　　[例答]尊重竞争对手，面对竞争的压力，采取正当的方式，坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。

　　教材P76【拓展空间】

　　根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。

　　[例答]

部编版初一政治下册教材习题答案：第八课

　　(2)集体中的其他人也这么认为吗?

　　[例答]集体中的其他人有的和我的评价一样，有的评价不一样。

　　教材P78【探究与分享】

　　(1)选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。

　　[例答]设计徽标。

　　我的设计

　　(2)准确、简洁地介绍你设计的徽标。[例答]这是温泉学校七年级(5)班徽标。①蓝色代表波浪，既寓意知识的海洋，又代表学生们在广阔的海洋中搏击。波浪的形状为温泉学校“温”字拼音的首字母形状。②图案中的圆环和波浪组成“泉”字的拼音首字母“Q”的形状。③太阳的光芒用七彩的颜色表示，寓意同学们沐浴在七彩阳光之下。④(5)班的标注用钥匙的形状，寓意开启知识的钥匙。

　　(3)在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。

　　[答案]略。

　　教材P78～P79【探究与分享】

　　(1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长?

　　[例答]小伟采取不正当的方式当选班长，会对班级造成不良影响，不利于班集体的健康发展。小东品德好、善于沟通协调、有责任心，小东当选班长，能够带领大家团结奋进，创建美好集体。杭杭学习成绩最好，当选班长，有利于带领大家提高成绩，但其他方面不一定能做好。大帆的想法是小团体主义思想，他若当选，不利于班级建设。我希望小东当选班长。

　　(2)你认为选班长的重要标准是什么?

　　[例答]责任心强，德才兼备，对人对事公平公正。

　　教材P80【探究与分享】

　　选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。

　　[例答]做主人翁的感受：有自豪感和责任感。

　　做主人翁的义务：努力学习;自觉遵守纪律;讲究卫生不乱扔垃圾;积极参加班级各项活动;等等。

　　在集体中，我愿意服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智;发扬集体的好作风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难;善于团结他人，让集体发挥更大的力量。

　　教材P81【探究与分享】

　　(1)你如何看待上述观点?

　　[例答]冰冰、天天、小蓓的观点不对。他们只看到了比赛的结果，没有看到集体的力量和精神。小坚、莉莉、小庆的认识正确。七年级(3)班在赛场上奋力拼搏，虽输了球，但没输掉精神和尊严。

　　(2)你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严?

　　[例答]七年级(3)班在赛场上奋力拼搏，赢得了尊严。

　　教材P81【探究与分享】

　　学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：

　　[例答]努力学习，自觉遵守校规卡乏纪;爱护学校设施、花草树木;自觉维护环境卫生;尊敬老师，团结、帮助同学;等等。

　　教材P82【拓展空间】

　　寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团等。

　　[答案]略。

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