中考物理：初二下册知识点汇总（一）

2019-02-22 16:07:00来源：网络

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新东方在线中考网整理了《中考物理：初二下册知识点汇总（一）》，供同学们参考。

　　1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。

　　2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

　　3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的(一个物体是施力物体的同时也是受力物体)②力可以改变物体的运动状态(动←→静、快←→慢、方向改变)③力可以使物体发生形变。(不能说改变形变或物体形变发生改变)

　　4.力的三要素：大小、方向、作用点。(它们都可以影响力的作用效果)

　　5.力(F)：国际单位是牛(顿)，符号是N;2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。

　　6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图

　　用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点(或终点)表示力的作用点(同光线一样，这个方法叫理想模型法)

　　7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。

　　注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细;

　　②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。(作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。)

　　③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。

　　8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。

　　产生条件或依据：①物体间是否直接;②接触处是否有相互挤压和拉伸。

　　9.弹力的大小：F=kx其中F：弹力;k：劲度系数，和物体本身有关;x：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

　　10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反;常见的弹力有压力、拉力和支持力。

　　11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。

　　其使用方法为：①看(量程)②认(分度值和单位)③调(调零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住)④测(拉力方向与弹簧轴线方向一致)⑤读(视线与刻度面板垂直)⑥记(+单位)这种科学方法称做“转换法”。

　　利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。

　　注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。

　　12.重力(G)：由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具有重力。重力的施力物体是地球。

　　重力的大小G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

　　重力的方向：竖直向下(垂直于水平面)，[而非垂直向下(垂直于受力面)]其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

　　重力的作用点→重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

　　13.假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的)

　　①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强。

　　14.摩擦力(f)：

　　(1)、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

　　(2)、分类：摩擦力分为静摩擦与动摩擦，其中动摩擦又分为滑动摩擦与滚动摩擦。

　　(3)f滑=μN。

　　其中f滑：滑动摩擦力;μ：摩擦系数，与物体本身的粗糙程度有关;N：压力(固体在水平面上，压力=重力)

　　(4)滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关;静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的大小。

　　注：摩擦力方向的判定：⑴确定研究物体⑵找参照物(施力物体)⑶假设f不存在，物体相对于参照物的运动情况⑷f与假定的运动情况相反。

　　15.摩擦力的应用：

　　⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

　　⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

　　16.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。

　　或者说，如果一个物体同时受到两个力，产生的效果可以用一个力来代替，那么，能够代替那两个力作用效果的力，就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫做力的合成。这种方法叫等效替代法。

　　17.合力的大小与分力之间的夹角有关。夹角越大，合力越小;夹角越小，合力越大。

　　故力的方向相反(180°)时合力最小，为两个分力之差，合力的方向和较大的力的方向相同;力的方向相同(0°)时合力最大，为两个分力之和，合力的方向和任何一个力的方向相同。

　　18.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　(1)牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步推理而概括出来的

　　(2)因为不受力不存在，所以在实际中即为F合=0，将保持原来的运动状态。

　　(3)牛一说明了力是改变物体运动状态的原因，而非力是维持物体运动状态的原因。

　　19.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

　　注：(1)惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性;

　　(2)惯性大小只与物体的m有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。

　　(3)惯性不是力，所以不能说惯性力，受到惯性作用，在惯性的作用下。应该说由于惯性或者具有惯性

　　20.惯性现象的解释步骤：

　　(1)物体原来处于什么状态;(2)在外力的作用下哪一部分改变了运动状态;

　　(3)物体的另一部分由于惯性保持原来的运动状态;(4)最后出现什么现象。

　　21.平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　22.二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

　　二力平衡是最简单的平衡。

　　22.一对相互作用力和一对平衡力的区别：一对相互作用力：异体、共线、等大、反向;一对平衡力：共体、共线、等大、反向关键是受力物体是不是同一个物体

　　23.压力：垂直作用在物体表面的力叫压力。

　　压力的大小：固体放在水平面上，F压=G

　　24.压力的方向：垂直于接触面且指向受压物体压力的作用点：在被压物体的表面上(画力的示意图时要注意)

　　下图为重为G的物体在接触面上静止不动时所指出的各种情况下所受压力的大小。

　　25.压强(P)：物体单位面积上受到的压力叫压强。表示的是压力的作用效果。

　　单位是帕斯卡(Pa)，还有百帕(hPa)、千帕(KPa)、兆帕(MPa)。

　　定义式：P=F压/S受(P：压强(Pa)F压：压力(N);S受：受力面积(m

　　2)1Pa=1N/m2这种由定义引出来的公式叫比值定义法;以前还有速度、密度都是这样引出来的。

　　注：S指受力面积≠表面积≠接触面积

　　26.帕斯卡是个很小的单位，一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa.成人站立时对地面的压

　　强约为：1.5×104Pa。一颗西瓜籽平放在手上，大约为20Pa;物理意义是1平方米的面积上受到的压力为20N。

　　27.增大压强的方法：①F压→，S受↓可↑P②S受→，F压↑可↑P③同时↑F压、↑S受可↑P。同理，反过来可以减小压强。

　　28.液体压强的产生原因：液体具有重力且具有流动性。

　　29.液体压强：p(Pa)P=ρ液gh(ρ液：液体的密度(kg/m3);h：深度(m)【从液面到所求点的竖直距离】);从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

　　30.液体压强的规律：

　　⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;

　　⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;

　　⑶液体的压强随深度的增加而增大;

　　⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

　　31.计算压力和压强的一般方法：

　　①固体：先算压力，再由P=F压/S受计算压强(固体放在水平面上，F压=G)

　　②液体：先由P=ρ液gh计算压强，再由F压=P×S受计算压力。

　　32.特殊情况：

　　①P=ρ固gh也适用于固体，但要求固体放在水平面上，并且上下一样粗。

　　②F压=G也适用于液体，但要求液体放在水平面上，并且上下一样粗。

　　33.液体压力和压强的特点

　　34.连通器的定义：上端开口，下部相连通的容器

　　原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平;如锅炉水位计。

　　35.帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体想各个方向传递。如汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、铲车都是液压技术的应用。(适用于静止的液体和温度、体积不发生变化的静止气体)液压技术能在无噪音的情况下把力放大，其放大的倍数由活塞面积的倍数决定。公式为F1/S1=F2/S2，即F2=S2/S1×F1

　　36.大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。

　　说明：“大气压”与“气压”是有区别的，大气压指直接和空气相连的气体压强，也就是空气压强，而气压指一部分的气体压强;如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。

　　产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

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