3、某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”因此，他上课不遵守课堂纪律，课下也不严格要求自己，还经常旷课、逃学。这名同学的错误在于( )
A.没有认识到受教育也是公民的基本义务
B.只享受了受教育的权利
C.只履行了受教育的义务
D.没有认识到学习的重要性和必要性
三、材料分析：
1、材料一：《大山里的同龄人》——一个中学生的日记片断
“在雨天上学的路上，山里的学生穿着露着脚趾头的布鞋，踮着脚尖，贴着地，像蚂蚁般爬行，打着补丁的裤脚上还沾着泥巴和草屑……教室里，学生握着一小截铅笔头，趴在摇摇晃晃的课桌上，一笔一划写着老师布置的练习题……这些学生的境遇实在是太可怜了，他们的求学精神实在是太可贵了，他们不能受到良好的教育实在是太可惜了。”
材料二：目前在我国，由于各地区经济和社会发展不平衡，不同地区的公民受教育的程度还有一定的差距。国家和社会高度关注和重视这一问题，采取了各种措施，确保公民受教育的机会和权利平等。
(1).阅读材料一，说说知道了这些你能做些什么?
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(2).国家和社会采取了哪些措施来确保公民受教育的机会和权利平等?(列举3条)
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2、材料一：屡战屡败、屡败屡战。2009年6月7日，南京的“高考明星”汪侠老人又踏入了高考考场。汪老已经80岁了，这是他本世纪第五次参加高考，加上上世纪的四次，九战高考的经历，让这位老人遭到了不少非议。不过，汪老在接受采访时表示，他参加高考并不是为了“作秀”，而是为了心中的一个梦想。
材料二：80多岁的“大侠”金庸，在英国剑桥大学读完硕士，又开始读博士，他表示自己读书“不为学位为学问”。
(1)两位高龄老人不忘孜孜向学的事迹说明了什么?
(2)两位老人的言行对我们有何启示?
(三)学会学习
一、单选
1、“学起于思，思源于疑。”“小疑则小进，大疑则大进。”对这两句话理解错误的有( )
A.学习要学会思考，要善于发现问题，提出问题
B.能提出的问题越多，学习才会有更大的进步
C.要提高学习效率，就必须把握好学习过程中的每个环节的质量
D.做到课前认真预习，上课专心听讲，课后认真完成作业，复不复习无所谓
2、“预则立，不预则废。”这句话启示我们要( )
A.做好学习计划，科学安排学习时间
B.集中注意力，提高学习效率
C.提高收集、整理、运用信息的能力
D.注重理论联系实际
3、良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。下列属于错误的学习习惯的是( )
A.勤学好问
B.考前临时抱佛脚
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