(1)请把故事继续编下去。
(2)教练使出这一招的意图是什么?教练要选出什么样的队员?
(3)你从这则故事中受到了什么启示?
5.小明是一名七年级的学生,放假时,他很想给自己订一个计划来规划一下自己的学习生活。以前的假期,他也常订计划,但总是坚持不了几天就半途而废了。
(1)从意志方面看,小明是一个什么样的学生?
(2)请你帮助小明分析一下产生问题的根源在哪儿?
(3)请你给小明提出改正缺点的建议。
6.一天,一位伐木工人在森林里单独伐木时,不小心,右腿被伐倒的树木压住,如果等同伴们来找他,恐怕那时就会因失血过多而死亡。在这危急关头,只能靠自己。他试着用电锯来锯树,可是很快他就发现,这种情况下使用电锯极易出故障,那样的话他只能坐以待毙。经过一番紧张的思考,他毫不迟疑,当机立断,只有把自己的腿锯断才可能脱险,他狠了狠心用电锯锯断了右腿,并忍着剧痛进行了简单的包扎,凭着顽强的毅力回到了家。
请回答:这位伐木工人为什么能狠心锯断自己的右腿?他的这一行为反映了他具有怎样的心理品质?
参考答案
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
一、1.两位同学的说法都不正确。万事如意、心想事成,只不过是人们的良好愿望而已。一个人要想有所作为,随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折,事事幸运,从来没有遇到过任何挫折的人是不存在的。伟人、名人有挫折,青少年也不例外。人生难免有挫折。这是因为造成挫折的因素有多方面的,人们不可能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用。
二、2. 要点:挫折是对自身的考验,一个磨砺的机会;在挫折后面正是自己苦苦追求的目标,挫折孕育成功,要充满信心、勇气和热情,战胜挫折。
3.从以上的事例中我们认识到人的行为和活动都是由意志来调节的,在遇到困难时,是坚强奋进,还是畏难而退,反映出一个人的性格。坚强的意志表现为对自己的行为有明确的目标,有自觉控制自己行为的自制力和纪律性,做事有恒心,有毅力,能坚持不懈地把它做好。所以,坚强、刚毅、勇敢都是意志方面性格良好的表现。相反,稀里糊涂地过日子,自制力差,放任散漫,胆怯懦弱,半途而废,都是意志方面的性格缺陷。
三、4.提示:应主要从面对人生困难、挫折和失败的态度展开论述。
5.人生的道路不会是一帆风顺的,在生活中,由于人的活动受到各方面因素的制约,人们会遇到各种挫折。不同的挫折,是由不同的因素造成的。挫折是人生的一部分,对挫折的态度不同,会有不同的结果,从而懂得遇到挫折要有正确的态度。
6. 一只青蛙采取积极的态度,勇于面对挫折,不抱怨、不气馁,在挫折中奋起。另一只青蛙采取消极的态度,在挫折面前不积极进取,而是消极等待。结果持积极态度的青蛙最后成功脱险,另一只则命赴黄泉。启示:我们一定要以积极的态度面对挫折,把挫折当成生活的大课堂,看成自己宝贵的锻炼机会,当做提高个人品格修养的难得磨砺,是为未来取得成功的不可缺少的准备。我们要做生活的勇者、智者、强者,这样才能在挫折中奋起。
第六课 为坚强喝彩
一、1. ①题目观点是错误的。②挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,成为绊脚石;另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧,成为人们的垫脚石。③意志坚强、有坚定信念的人,能在艰难的环境下积极进取,发奋图强,战胜挫折,取得成功。
二、2.(1)二者性格不同,康姓股民遇到挫折自杀,说明他心理承受能力差,性格存在软弱的缺陷。而陈光汉老人在受到重大打击时,仍能保持良好的心理状态,对前途充满信心,说明他具有坚强的意志品质。 (2)良好的意志品质表现在对人对事有正确的态度;在困难和挫折面前有坚强的意志;对待生活能够保持积极的情绪;处理任何问题都表现出健全的理智。 (3)我们要培养自己具有坚强的意志,不论什么时候,都应乐观开朗,热情地拥抱生活。人的一生不会永远风平浪静,那么在遭受挫折打击时,在遇到困难陷入困境时,要树立正确的态度来面对现实,承认它、接受它,然后再用坚强的意志来克服它,保持稳定的情绪,坚信自己一定会取得成功。
3.(1)材料一说明潘多在克服了来自于自然界的艰难险阻和身体残疾以及生理年龄偏大等困难,才胜利攀上珠峰;材料二说明了张健在克服了来自于自然界的急流险难,为了实现既定的目标,甚至冒着生命危险横渡渤海海峡挑战人生极限而最终成功。 (2)示例:无论什么人,做任何事情,都会碰到这样或那样的困难,都需要具有坚强的意志和毅力,而在努力的过程中,是知难而进、应难而上,还是知难而
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