(三)阅读《送东阳马生序》(节选),完成11-13小题。(共8分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。【A】以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色,余立侍左右,援疑质理、俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉。【B】故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;【C】余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
11.下列选项中加点字的意思相同的一项是( )(2分)
A.录毕、走送之/众妙毕备 B.执经扣问/执策而临之
C.未尝稍降辞色/不辞而别 D.同舍生皆被绮绣/聪明反被聪明误
12.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是()
(2分)
【A】以是人多以书假余,余因得遍观群书。
翻译:因此人们大多肯将书借给我,我才能够看遍了当时的书。
理解:因为我能做到“计日以还”“不敢稍逾约”,所以藏书之家愿意把书借给我,我才得以“遍观群书。”
【B】故余虽愚,卒获有所闻。
翻译:所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
理解:我曾跑到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。这才使我最终得到不少教益。
【C】余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
翻译:我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。
理解:我心中有足以使自己快乐的事,并不觉得吃穿不如人家,一点儿也不羡慕那些“烨然若神人”的同学。
13.“国将兴,必贵师而重傅”是荀子的名言,请结合上文内容和下面的【链接材料一】
【链接材料二】,说说宋濂、杨时、魏昭是如何“尊师”的。(4分)
【链接材料一】杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属①文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学。于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见②颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐③,时与游酢④侍立⑤不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
(选自《宋史·杨时传》)
【链接材料二】陈国童子魏昭请于泰⑥曰:“经师易遇,人师难遭,愿在左右,供给洒扫。”
泰许之。泰尝不佳,命昭作粥,粥成,进泰,泰呵之曰:“为长者作粥,不加意敬,使不可食!”以杯掷地。昭更为粥重进,泰复呵之。如此者三,昭姿容无变。泰乃曰:“吾始见子之面,而今而后,知卿心耳!”遂友而善之。
(选自《资治通鉴》)
【注释】
①属:撰写
②见:开见
③暝坐:打瞌睡。
④游酢:建州建阳(建阳麻沙镇长坪村)人,北宋法字、理学家。
⑤侍立:恭敬地站在一旁
⑥泰:郭泰,东汉时期名士,与许劭并称“许郭”,被誉为“介休三贤”之一。
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