2020中考语文现代文阅读训练题：《任正非的传播课》

2019-09-17 16:00:00来源：网络

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　　现代文阅读在中考语文试卷中的分值较大，同学们在2020中考语文复习中需要多对相关题型多加练习。新东方在线中考网整理了《任正非的传播课》，供大家参考。

　　点击下载：中考语文阅读理解练习题

　　(2019衢州中考)非文学作品阅读(14分)

　　任正非的传播课

　　任正非今天接受记者采访，赢得满堂喝彩，有评论称521是任正非日。这次访谈，让世界见证了华为不再只是中国的卓越企业，而是世界级的领袖企业。作为一名传播学者，我不能从政治学、经济学、外交学等领域解读他的谈话，只能从传播学角度谈谈我的思考。

　　任正非的访谈，其实是给中国与世界上了一堂传播课——不仅传达出政治胸襟与商业智慧，而且表现出极高的传播水平。

　　无论是特朗普的美国利益第一，还是中国网民的“奉陪到底”，爱国，都是这场舆论战的制高点。在这个时节，在中国舆论场，一切对中国产品的冷嘲热讽都不招待见;一切遭受打压或忍辱负重或奋起抗争的企业，都会被视为民族英雄，这非常好理解。

　　舆论战最重要的，不是打击敌人，而是争取朋友。舆论战的功能，不是消灭敌人，而是分化敌人与孤立敌人。口水是打不垮敌人的，可以直接打垮敌人的东西，在军事上是武器，在经济上是产品。把敌人扩大化，就是帮助敌人扩大力量。

　　所以，任正非很清楚：“大家要骂就骂美国政客，这件事不关美国企业什么事情。”任正非甚至高调感谢美国公司，宣称美国企业和华为是同呼吸共命运的。这样把美国和美国政客分开，把美国政客和美国企业分开，这就是最大化地孤立敌人与争取朋友。

　　苹果、谷歌不是我们的敌人，美国公司不是我们的敌人，美国人民更不是我们的敌人。正如日系车不是我们的敌人，日本企业不是我们的敌人，日本军国主义及其鼓吹复活者，才是我们的敌人。

　　任正非坦诚自己家人现在还在用苹果手机，发挥了意见领袖卓越的引导作用。没有人会怀疑任正非的爱国主义，换了别人，可能就不敢这样说，或者说了也不起什么作用。好的意见领袖一句话，有时候赛过一千篇社论。

　　商业传播与政治传播不同。可口可乐公司卖产品给消费者之前，绝对不会问你信奉基督教还是伊斯兰教，无论是支持特朗普还是希拉里，你只要付钱它就卖。

　　任正非把政治和商业分开，把爱国和商品分开。他非常清楚：如果中国人买华为就是爱国，不买就是不爱国，那么欧洲人、美国人买华为怎么解释?我们希不希望全世界都来买华为产品?

　　华为公司是中国企业，但华为手机是世界产品。只有中国人买华为，不算胜利。让更多的外国人买华为，才对中国公司有益。把产品与爱国脱钩，是传播大智慧。

　　最受欢迎的英雄形象之一就是“自信得有点谦虚”。过去太多这样的形象，要么太自信——自信得狂妄;要么太谦虚——谦虚得做作。

　　任正非一方面非常自信：“美国政客目前的做法低估了我们的力量，华为的5G是绝对不会受影响，在5G技术方面，别人两三年肯定追不上华为。”

　　另一方面非常清醒：“美国科技深度和广度上还是值得我们学习，很多小公司产品超级尖端，但是在我们的行当上(5G)，我们做到了前列，但是整体国家而言，我们和美国比，差距还很大。”

　　中美贸易战有四个舆论战场：中国舆论场、美国舆论场、中美之间的第三舆论场(中美间舆论场)与国际舆论场。每一个舆论场的功能、目标与策略都是不同的。

　　像任正非这样的表达：“虽然我们与美国有冲突，但最终还要一起为人类做贡献”，在国际舆论场就比特朗普的格局高，得分多。

　　对于特朗普来说，他最核心的舆论场是美国舆论场。他最怕的不是中国网民的反美情绪，而是美国人民的选票。他到处在国际舆论场制造美国的敌人，恰恰就是要在美国舆论场激起同仇敌忾。

　　特朗普推特治国，就说明传播是特朗普的最重要武器。跟美国打贸易战，就不能只在政治、经济与外交领域，专家就不能只是政治学家、经济学家与外交学家。当务之急就是要搞清楚特朗普舆论战的传播策略与舆论方法。用传播的方法对付传播，用舆论的方式对付舆论，有时候不只是事半功倍，甚至是四两拨千斤。

　　(本文5月22日上午下载于微信公众号，有删改)

　　【注释】

　　①新闻背景:5月16日，美国商务部工业与安全局(BIS)宣布将华为列入“实体清单”，禁止美国企业未政府许可向华为供货。5月21日，美国商务部官方网站发布消息称:给华为及其合作伙伴90天的临许可，将封堵令推迟执行3个月，5月21日上年，75岁的华为公可创始人兼总故任正非接受国内媒150分钟的采访，对美国禁令、5G、知识产权等热点话题进行回应。

　　②“推特”是一种个人社交平台，类似于微信。

　　8.在作者的分析中，任正非对媒体的回应包含哪些传播智慧?请简要概括。(4分)

　　9.阅读新闻要了解立场，请结合文本信息，分析本文的立场。(3分)

　　10.从这篇文章看，作者的传播水平如何?结合内容分析。(4分)

　　(摘自《光明日报》2019年5月19日第6版)

　　11.你认为这幅图适用于下面哪个情境?请简述理由。(3分)

　　A.某眼镜店的促销广告

　　B.某校主题班会“爱护眼晴，拥抱光明”的海报

　　C.某学生《关于我校学生用眼卫生调查报告》的封面

　　D.某教育专家《解决“短视”问题，请为孩子减负》的讲座

　　参考答案：

　　8. (4分)任正非努力分化敌人。增加朋友:他将商品与爱国分开，保证商品的销售不受爱

　　国情感影响:他在关键时刻发挥自己作为意见领袖的作用:他的谈话显得既自信又谦虑，树立了良好的形象:他在不同的舆论场里运用不同的策略，争取更多人的支持:他用传播的方

　　法回应传播的战争，非常有效。(每点1 分，答出四点即可

　　9. (3 分)本文的立场是强调传播学的重要性:①文章在开头声明，本文从传播学角度谈思考:②对于任正非的谈话完全用传播学分析:③文章认为特朗普善于运用“推特”。将传播学作为重要的治国手段，因此，文章结尾呼吁要重视传播学在中美贸易战中的作用。(观点1分，①②点各1分，③2分，总分不超过3分)

　　10. (4分)从传播的行为来看，作者抓住热点，及时发布评论，突出个人微信公众号，品牌意识强。从传播内容来看，作者运用传播学的知识分析热点事件，给人启发，让人信服，树立了严谨专业的形象。从传播意图来看，作者不断强调传播学的价值，是对自己专业的很好

　　10. (4分)从传播的行为来看，作者抓住热点，及时发布评论，突出个人微信公众号，品牌高点意识强。从传播内容来看，作者运用传播学的知识分析热点事件，给人启发，让人信服，树立了严谨专业的形象。从传播意图来看，作者不断强调传播学的价值，是对自己专业的很好宣传。从传播效果来看，本文短时间内阅读人数众多，读者反馈很好“在看”人数多)，达到了很好的传播效果。所以，本文作者的传播水平很高。