2020广东广州中考志愿填报指南：这些“雷”别踩

2020-07-06 14:56:56来源：羊城晚报

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　　2020广州中考志愿填报已经开始，新东方在线中考频道整理了《2020广东广州中考志愿填报指南：这些“雷”别踩》，供同学们和家长参考。

　　7月6日-10日广州中考填报志愿。今年是广州市中考改革过渡期的第2年，虽然升学政策与去年保持一致，但细微处还是有变化。

　　如何抓住重点，做出明智判断，填报好中考志愿?广州市招考办和资深中考升学专家，为考生和家长一一解读。

　　高中阶段学校招生规模大于全市报名升学人数

　　市招考办介绍，今年全市报名总人数92922人，较去年增加2271人。其中户籍生65261人，较去年增加3348人;非户籍生27661人，同比减少1077人。截至目前全市共有25209人通过随迁子女资格审核，较去年增加547人。

　　今年在广州招生的高中阶段学校(含校区，下同)共232所，包括普通高中125所，中职学校(包括职业高中、普通中专、技工学校)107所。

　　总计划97703个，招生规模保持稳定，高中阶段学校供应学位数继续大于全市报名升学人数。其中普通高中计划54878个，含公办高中计划49553个，民办高中计划5325个;76所示范性普通高中(含国家级示范性普通高中和广州市示范性普通高中)招生计划共41370个，较去年增加1785个。

　　中职学校计划42825个，其中省级重点以上中职学校计划35803个。

　　投档录取规则保持不变

　　今年高中阶段学校招生录取政策保持不变。仅少数独立招生学校招生方式有所调整：一是独立招生学校增加广东华侨中学、广州市培英中学港澳子弟班，面向全市招收港澳台学生;二是广州市第八十六中学面向全市招收具有本省户籍的家庭困难的宏志生。

　　普通高中继续实行每批次优先投档线以上，按考生志愿先后，根据学业考试成绩从高到低录取，再在批次控制线上完成投档录取。中职学校继续实行分段投档控制线上，根据考生学校和专业志愿先后，按学业考试成绩从高到低录取。

　　指标到校：志愿应怎样填?注意哪些问题?

　　由于指标到校录取规则的特殊性，录取的偶然性比较大。加之去年开始，指标到校分配的比例从30%扩大到了50%，学校数量也从原来的公办国家级示范性高中增加到所有的公办示范性高中，对符合报考资格的考生来说，需要注意哪些问题?

　　卓越教育考试研究院老师汪庚汉指出，第一，指标批没有高分优先投档线，所以第一志愿的选择尤其重要，二三志愿录取的概率极低。

　　第二，指标到校的本质是校内的竞争，避开热门学校，选择相对冷门的学校进行志愿填报会增加自己在这个批次录取的几率。考生可以通过查看往年指标批的录取分数线，对比近2年指标分配的结果来进行预估冷热程度。

　　第三，对于不同初中、不同层次的考生，在指标批的填报策略是有所区别的!优质初中的考生往往在指标批选择冲一冲;而普通初中的考生则更多选择稳一稳。

　　达到指标生最低控制线，不一定被录取

　　达到指标生最低控制线，考生就一定能被录取吗?不一定，指标生要被录取除了须达到指标生最低控制线外，还要比拼自己在初中学校的年级排名。

　　因为指标分配到各个初中学校的数量有限，排名越靠前，被指标录取的几率越大。

　　以2019年某优质民办初中为例，很多学生都能过指标批的最低控制线，所以导致考生在指标批的竞争非常激烈，实际被这5所高中学校指标批录取的分数都远高于最低控制线分数。

　　指标分配政策常见误区

　　误区1：指标批是碰运气的，指标批的填报不重要

　　提醒：指标批的填报很重要

　　汪庚汉介绍，指标批招生的学校很多，且较优质(均为示范性)。目前，广州公办高中有95所，其中示范性有67所，约70%的公办高中为示范性高中。

　　指标批次成为示范性高中学校招生计划最多的批次。示范性高中在指标批次的计划高达50%。2019年普高招生计划有53717个，指标批次计划有19243个，约占所有普高录取批次中的36%。

　　指标批次受益群体广。根据官方信息公布，2019年有5011人的录取分数低于招生学校前3年录取最低分平均分，占比约为37%。

　　此外，指标批次是除独立批次外的最先的一个批次，它的填报也会影响到后续批次的录取，故需慎重填报。

　　误区2：指标批次只有第1志愿有用，第2、3志愿随便填

　　提醒：第2、3志愿仍然有机会

　　以去年白云区一初中部分指标录取情况为例，广东实验中学末位考生到了第三志愿，末尾考生分数701分;65中在该校末尾考生志愿序号为三，末位考生分数614分……

　　这些高中学校在该所初中学校的指标中都有录到第二、三志愿。即便像省实这种优质的高中，在中等或薄弱初中学校的指标中，在第二、三志愿也有机会捡漏。

　　因指标批次也是遵循志愿优先原则且没有高保线，故在指标批次的填报中，第一志愿须选择最想去且最可能去的高中学校，而第二、三志愿可匹配后续提前批志愿选择喜欢的学校填报。

　　误区3：指标批是降分录的，如果指标都录不上的学校，提前批就没有希望了

　　提醒：指标批实际录取分数不一定低于提前批最低录取分数，指标未被录取的志愿学校对后续批次的录取也不会产生影响

　　指标批的实际录取不一定都是降分录的，优质民办初中的尖子生实际指标批录取分数可能会比提前批还高，竞争十分激烈。

　　这类考生往往将指标批作为双保险，他们在提前批靠自己的实力也能考上目标学校，指标批的填报增加多一次录取的几率。

　　而指标批录取的影响因素还有分得的高中学校的指标个数以及学生的年级排名。故指标批即使没录上的学校，提前批也是可以重复填报的。

　　自主招生如何准备?

　　中考之后，报名自主招生的同学将迎来考核，从去年的题目和经验看，该如何准备?

　　今年有22间示范性高中享有自主招生的资格。除黄埔区由玉岩中学变更为86中外，其他学校名单全部与去年保持一致。实施程序也与去年保持一致。不过由于疫情的影响，相关程序的具体时间向后整体推迟了近一个月。

　　立尚教育中考志愿指导师周晓胧提醒，考生最多可以选择2所学校报名(2间省市属或1间省市属+1间本区高中)，而学校可以按不超过招生计划5倍的人数来确定参加本校综合能力考核的考生名单;只有考核名单内的学生才可以在独立批填报对应学校的自招志愿。

　　综合能力考核方面，每个学校考核的形式均不一样。

　　主流的考核方式，以单对单面谈、小组面谈、无领导小组讨论为主，考察学生的学科、人文、科学素养。

　　但部分学校有更新颖的考核方式：六中、华侨中学有关于书写水平的考核(如硬笔书法)，铁一中学有人机对话的考核，华师附中有设计实验操作能力的考核，增城中学对科技创新类学生设置科学工程制作、机器人制作、程序设计和计算机作品设计。

　　由于自主招生的综合能力考核时间，在中考文化课考试结束后，周晓胧建议考生目前的学习重心仍然放在正常中考的备考和复习上。待文化课考生结束后，再针对相应学校的具体考核办法，参考去年的题目进行相关准备。

　　不同分数段的学生，如何填报志愿?

　　中考升学指导老师李珍介绍，考生要关注高保线、临批次线。

　　高保线：一志愿可以冲，二三四都可以兜底

　　高保线不是只有提前批有，第一批、第二批都有高保线。2019年提前批是686分，第一批是580-610分，第二批是500-555。而且，在第一批和第二批，每个区的高保线不一样。

　　对于过高保线的考生，要结合自己的年级排名，再结合在每个批次可报考的心仪学校，遵循“一冲二稳三保底”的志愿填报规则来选择学校。

　　临批次线：不管哪个批次第一志愿要稳

　　什么叫“临批次线”?2019年提前批投档线是616分，第一批投档线各个区不一样，基本上是500-575分，第二批是490-550分，第三批是490分。“临批次线”指的就是各个批次的分数线，每年处在批次分数线前后10分段的考生较多。

　　对于户籍生来说，通常临批次线的考生，都是高保线上的考生。在广州中考梯度志愿录取的背景下，不建议这类学生提前批第一志愿，或第一批第一志愿冲刺，选择稳妥的学校很关键，毕竟低于高保线后，确实很难被兜底。

　　对于非户籍生来说，在提前批和第一批投档线的临界生，实际上可以选择额公办高中很有限，多数是民办高中。如果执意读公办高中，最好一击即中。

　　如果前面一个批次第一志愿选择冲刺，那么下一个批次一定要兜底，不能再冲。

　　注意别踩这些“雷”

　　只看学校最低录取分数线

　　周晓胧提醒，在中考志愿的填报中，千万注意不能只看学校的最低录取分数线。

　　因为中考的录取的基本规则是志愿优先的原则，录取投档是先按照志愿的顺序，再进行择优录取。考生分数虽然高于该校最低录取分，但由于志愿序号的问题，也可能导致无法被该学校录取。

　　因此家长在进行志愿填报时，除了最低分数外，一定要特别关注末位考生志愿序号，末位考生的分数和最大志愿序号的问题。

　　需注意的是，部分公办示范性高中会将其的招生计划留一部分放在第一批面向本区招生。而第一批的录取分数可能高于提前批的录取最低分数。考生在志愿填报时需要特别留意。

　　过分高估/低估每一科的真实水平

　　汪庚汉提醒，不同的阶段，学生由于复习进度、知识点的掌握程度、考试的难易程度等因素，导致考试成绩波动较大，在制定中考目标时，不少学生和家长将每一次发挥最好的/最差的成绩加入到总分中，对于成绩过分乐观或保守。这样会造成目标设定不准确，与学生的真实水平相差较大，容易造成志愿学校的批次滑落甚至错失录取机会。

　　把大量时间集中到某一科目

　　很多学生在备考阶段，把大量时间投入的有兴趣的科目，认为通过高强度的训练，能将该科目的成绩提升，从而达到总分提高的目标。

　　本来通过多轮复习，各科都会有一定程度的提升;但因为复习时间被某一学科挤压，无法完成既定的复习计划，导致最终中考成绩不如预期，错过理想高中学校。

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