《西花厅的海棠花又开了》阅读答案
1.根据拼音写汉字。
(1)yǒnɡ( )道 (2)hónɡ( )雁
(3)zài( )所不惜 (4)huàn( )难与共
(5)不屈不náo( ) (6)浮想联piān( )
提示:本题旨在考查对文章中出现的生字的准确认读与书写。
答案:(1)甬 (2)鸿 (3)在 (4)患 (5)挠 (6)翩
2.填空。
(1)本文作者是_________(1904—1992),是我国无产阶级_________、_________,我国妇女运动领导人。河南光山人。1925年与周恩来结婚。
(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自龚自珍的_________,诗的前两句是_________,_________。
提示:(1)本题旨在考查对文章作者情况的把握。
答案:邓颖超 革命家 政治家
提示:(2)本题旨在考查对文章中出现的诗句的理解。
答案:《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯
3.同义词辨析。
(1)偶然 偶而
(2)泰然 安然
提示:本题旨在考查对同义词的准确辨析。(1)两个词都有“不经常、有时候”的意思。有时可以换用。如:有时候,闹市里偶然(偶而)也能听到一两声鸟鸣。(2)两个词都是形容词,都有“安定、没有顾虑”的意思。有时可以换用。如:安然(泰然)自若。
参考答案:(1)主要区别:“偶然”跟“必然”相对,指事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的。如:偶然事故。“偶而”多和“经常”相对,表示次数少。如:偶而迟到一次,就感到心不安。(2)主要区别:“安然”比较强调平安的含义,安安稳稳地,没有顾虑。“泰然”则有镇定、安定的含义。本课例句:在我们的革命生涯里,总是坚定地、泰然地、沉着地奋斗下去。
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.选出下列加点字注音全对的一组( )
A.海棠花(tánɡ) 仿佛(fú) 鸿雁(yàn) 盛开(shènɡ)
B.心潮澎湃(bài) 芬芳(fānɡ) 丰硕(shuò) 患难(nàn)
C.艰难险阻(zǔ) 厌恶(wú) 束缚(fù) 结婚(hūn)
D.不屈不挠(náo) 头颅(lú) 甬道(yǒnɡ) 流血(xǜe)
提示:本题旨在考查对字音的准确把握。B项,心潮澎湃(pài);C项,厌恶(wù);D项,流血(xuè)。
答案:A
2.下列句子中,标点符号使用有错误的一项是( )
A.你不是喜爱海棠花吗?解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花。
B.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。
C.你在明信片上写了,希望我们两个人,将来也像他们两个人那样,一同上断头台这样英勇的革命的誓言。
D.同志,战友,伴侣,听了这些你会含笑九泉的。
提示:本题旨在考查对标点符号的准确应用。C句“写了”后的逗号应改为前引号,“这样”前加后引号。
答案:C
3.课文从西花厅的海棠花写起,对表现主人公的人物形象和精神境界起到了什么作用?
提示:本题旨在考查对课文中的环境描写的作用的准确认识。本文是一篇追忆性的文字,它由西花厅的海棠花写起,触发了作者对过去有关人物和事件的深情回忆,把已经逝去的情景再现在我们面前。
参考答案:不仅使我们感受到邓颖超与周恩来两心相照的眷眷深情,也使我们看到他们远大的革命理想和坚定的信念。
4.结合课文内容想一想:文章的结尾一句,作者为什么称周恩来为“同志,战友,伴侣”?
提示:本题旨在考查对课文中出现的重要语句的分析。
参考答案:邓颖超与周恩来有着共同的革命理想和为理想而献身的崇高精神,所以是“同志”;他们的一生都在为共同的革命理想而艰苦奋斗着,所以是“战友”;他们的婚姻“是两个具有相似出身与相似思想的共产主义革命者的终身结合”,“是具有信念的婚姻”,所以是“伴侣”。
快乐时光
标点故事:对牛弹琴
1945年8月28日,周恩来等人代表中国共产党赴重庆谈判。其间,国民党代表大发谬论,周恩来义正词严地进行反驳。国民党代表理屈词穷,便恼羞成怒地叫道:“对牛弹琴!”周恩来听完后微微一笑,立即回敬了一句:“对,牛弹琴!”在场的人都非常佩服周恩来敏捷的才思和高超的语言表达艺术。
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