八类初三生期末高效复习攻略

2015-01-19 11:56:53来源:网络

  [动力不足型]

  从兴趣出发,培养持续学习热情

  有一部分学生由于对学习目标不清晰,属于被动学习,而且基础知识不牢固,学习上制订的计划也无法实现,浑浑噩噩地上课,对学习和考试缺乏热情和动力。此类学生统称为动力不足型。

  [苦学无效型]

  学业诊断很重要,找对方法进步快

  “苦学无效”困扰着很多中学生,学得累又考不好,使学生对学习产生厌恶感。老师表示,“苦学无效型”的学生是没找对适合自己的学习方法,学习缺

  乏技巧,导致效率较低。只要通过学科诊断,找准学生“苦学无效”的个人症结所在,并扎实落实老师制订的个性化方法,这类孩子成绩提高更快。

  [知识生疏型]

  查漏补缺巩固知识,多做多练熟能生巧

  此类学生一般智商都不低,多是因为缺乏学习兴趣而导致在学习上比较懒散,课堂上没有吃透知识,一直堆积问题,导致知识生疏,基础薄弱。因此,这

  类学生在考试中会出现在考察背诵、记忆等基础知识的送分题上丢分的现象,缺乏基本知识点之间联系能力,遇到稍微难些的题就卡住了。

  [缺少思路型]

  培养快速切题能力,拓展发散思维

  主要体现在看到试题后不知如何下手,也不知道如何审题,如何运用知识点来解题。往往感觉课堂知识都学会了,但是一考试就懵了。此类学生要在平时加强审题、快速判断题型和所考察知识点能力的训练,深入地做一些经典题,培养发散思维。

  [情绪波动型]

  由易到难重拾自信,增强自我管理能力

  情绪波动型学生一般表现为两种情况,一种是考了高分以后,表现出自傲、自满、激动等情绪状态;另一种是考了低分以后,表现出焦虑、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情绪状态。情绪波动型学生需要老师多些爱心和耐心,并制订调整方案,一步步进行纠正。

(来源:新东方在线论坛)

本文关键字: 初三生 期末复习

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