七年级一班全体同学
参考答案
(内容:第一至第七课)
题号12345678
答案BBCDCDBD
题号910111213141516
答案AABCBDBC
一、单项选择题
二、不定项选择题
题号171819202122
答案ABCDABBDABCBCAB
三、综合探究题:(21分)
(一)简答题: (6分)
答: (1)在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”,激励自己的斗志,释放自己的潜能。
(2)我们要不断地挑战自己,给自己不断提出更高的要求,树立远大的理想,激励自己不断奋斗,不断进步,从而塑造一个全新的自我,释放出自己的潜能。
(二)辨析题:(5分)
答:这个观点是正确的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
(三)实践探究题(10分)
答:(1)这些不良情绪会对人产生消极的影响:使人无精打采,萎靡不振,影响着人们的行为和生活,使人感到难受,抑制了人的活动能力,降低了人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。(3分)
(2)通过剧烈运动,打企业领导人的塑胶像进行合理宣泄,属于合理宣泄法;到心理纠疗室,找心理咨询师进行心理治疗,从不良情绪中摆脱出来,属于理智控制法;到悬挂“哈哈镜”的房间,欣赏自己的奇形怪状,属于注意力转移法。(3分)
(3)①情绪犹如“双刃剑”,不同的情绪会对人产生不同的影响,我们要做情绪的主人,学会调控自己的情绪。
②在生活中,我们要通过改变自己的态度来控制自己的情绪。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们消极、冲动、无所事事,甚至做出一些违反道德和法律的事情,所以,情绪需要调控,对我们情绪多变的青少年来说则更应如此。
③我们要学会在合适的场合,用合理的方式来发泄自己的情绪,而不能不顾他人的感受。(4分)
〖附加题〗
关于我校学生生活情趣的调查报告
一、调查目的:能够辩驳分清高雅生活情趣与低级庸俗的生活方式的区别,并自觉地远离庸俗生活兴趣,培养高雅的生活情趣。
……
五、调查结果:
1、经过调查,我们发现我校同学存在下列低级庸俗的生活情趣:沉溺电脑与网络不能自拔;阅读黄色书刊;吸烟喝酒;赌博;过分注重自己的修饰打扮;攀比吃喝消费;等等。
2、成因:青少年盲目好奇和从众心理,对于兴趣的高雅和庸俗不加辩别,他们往往看不到生活中丰富多彩的一面,看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。
3、危害:庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。(这些情趣会危害我们的身心健康,妨碍我们健康成长,使我们形成不正确的世界观和人生观,)
4、消除庸俗情趣,培养高雅的生活情趣的具体建议:一是遵守学校的规则制度,不做违反中学生守则和中学生日常行为规范的事情;二是要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,并学会鉴别不同的情趣,克服盲目好奇从众心理;三是要根据自己的实际情况积极参加丰富多彩的文化活动,来领略生活的真正意义和情趣;四是要在追求生活情趣的过程中,陶冶情操,培养高雅的生活兴趣和爱好。
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