19.加红字注音全都正确的一项是( )
A.惬意(qiè) 馈赠(guì) 茅塞顿开(sè)
B.熟谙(án) 眼睑(liǎn) 恍若隔世(huǎng)
C.毗邻(bì) 跻身(jì) 泰然处之(chǔ)
D.震慑(shè) 马圈(juàn) 戎马倥偬(zǒng)
20.下面语段中加红字注音错误的一项是( )
不久,布谷鸟来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
A.孕育(rùn) B.销声匿迹(nì)
C.衰草(shuāi) D.风雪载途(zài)
(一)常用成语填空
1—10 怡 怀 鼎 罕 诲 厌 拈 异 益 碌碌
11—20 骇 药 附 昧 诉 绝 肖 葱茏 毛 毕
21—30 潜 偶 逸 决 嶂 心 制 辨 墨 当
31—40 奋 屑 怨 藉 名 鉴 事 偃 拜 恶
41—50 杳 废 投 生 采 销 厉 汹汹 事 及
51—60 题 提 应 崭 峥嵘 锲 帆 计 脍 滔滔
61—70 投 瞩 栩栩 孜孜 蒂 浃 执 疾 懈 伤
71—80 惨 丧 圆 滥 膺 砥 是 奈 赃 茵
81—90 尤 采 漠 拨 堪 绌 决 恒 喻 匠
91—102 索 附 忡忡 淫 赴 焕 惴惴 呈 愤 敝 川 耐
(二)字音练习
1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C
11.D 12.D 13.C 14.C 15.淀 jīn 绽 qióng 16.B 17.B
18.D 19.D 20.A
我心中的老师
初一(4)李雨琦
“小时候,我以为你很神奇,让所有的难题成了乐趣;小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。"正如《长大后我就成了你》的歌词一样,我心中的老师是严肃的、神奇的,可望而不可即。直到迈入了四中的校门,我才改变了对老师的印象。
刚开学不久,我们学校开设了一门选修课——插花。这种艺术在我看来是十分高雅的,现在学校有了这门课,我心中又盼又喜。盼星星,盼月亮,总算迎来了第一节插花课。陈老师向我们介绍完花的种类、插花的技巧后,就要开始实践了。我折好精巧的小花盆后,拿着手中的花,摆弄来,摆弄去,总算是大功告成!但我不知道同学们的水平如何,只好胆战心惊地小心翼翼地捧着我的作品来到陈老师面前,紧张地等待结果。出我意料的是,陈老师表扬了我,说我插得层次分明,十分雅致。我心中不禁松了一口气,暗暗高兴。紧接着,更加出乎我的意料,陈老师竟然对我说:“你就为其它班的同学们讲一节插花课吧!”我愣了一下,好一会儿才确定没有听错。赶忙说:“啊?好吧,没问题!没问题!”老师见我这么爽快,也挺高兴,对我说:“那行,假期里来我办公室一趟,我跟你具体说说!”我谢过陈老师,心中有说不出的喜悦。
转眼间,假期来临了,我心中仍惦记着此事,不免有些紧张,但更多的则是期待。那天一大早,我就兴奋地来到了老师的办公室。在那里,我看到了许多生物“组培苗”,可谓是大开眼界,老师在电脑上给我看了许多资料,并借给我生物学词典和一些花的照片,教我区分玫瑰和月季。快到中午的时候,陈老师还领我到楼下去,观察各种植物。下午,又带我去花卉市场,认识各种各样的五彩缤纷的花卉。老师耐心地讲解着,我专注地听着,时不时地做一些记录。回家后,我也不闲着。做课件、备课,给父母讲了节“模拟课”,练习区分玫瑰与月季的区别……一刻不停地忙着。一个假期就在充实中、忙碌中、辛苦中、幸福中度过了。“练兵千日,用兵一时”,总算到了我大显身手的时候了。我自信地走上了讲台,熟练地讲了起来,同学们配合得也是那么的好,积极发言,认真听讲。顿时,我感受到了前所未有的自豪感,心中充满了喜悦。
这件微不足道的小事对我来说却是一件天大的大事,它使我有了信心,相信只要有付出,就会有收获。同时,也改变了我对老师的印象。老师神圣但并不是不可接近,老师德高望重但有时也需要安慰,老师……千言万语,只汇成一句话:我长大后也要当一名教师!正如那首歌的歌词一样,“长大后,我就成了你。才知道那块黑板写下的是希望,擦去的是功利;长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己!”
[评语] 这是期末统考时的一篇考场范文。读后三点感受:四中的老师很棒;四中的学生很棒;四中的学生想当老师,真棒!
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