(四)课堂听讲
学生的学习活动主要在课堂上,听课是获取知识培养能力的重要途径,因此从七年级开始认真听好每节课是很重要的。要做到
(1).专心听课
用心识记上课时应做到:眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容,这样,使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感,进而激发动机,提高兴趣,更有信心去迎接今后的学习。
(2).勤记笔记
课堂上做笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。上课时要集中精力听好每节课,在老师讲重点和难点时不能走神,紧跟老师的教学环节走,要情绪高昂、积极思考,主动参与课堂活动,更重要的是听课时要怀有很强的求知欲,这样才可能有明显的效果。其次,要学会做笔记,把老师上课讲的重点和难点记在笔记本上,以备复习时用。
(3). 听要一句一句地听,说也要一句一句地说。
不要求快。要反复听,反复说,直到听懂每一个词,说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果:既巩固了语言知识,提高了听力水平,又实现了口语运用。何乐而不为呢?
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来源:新东方在线论坛
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频度副词与not连用时,表示部分否定; 对频度副词进行提问时,要用how often。如: 1 We go to the cinema sometimes (对划线
1 sometimes常可用于句末。 如: We all get into trouble sometimes 我们有时都会遇到麻烦。 You can’t work all th
1 sometimes常可用于句首。如: Sometimes she comes late 有时她来得晚。 Sometimes she didn’t agree with me
always,usually,often,sometimes, seldom和never都是用来表示时间的频度副词,但它们所表示的动作频率不同。 通常说来,always
副词主要用来修饰动词,形容词,其他副词或句子。 如now,today,yesterday,soon等,在句子中担任时间状语,是决定动词时态的主要
1) 方式副词:如slowly, quickly, fast, luckily, easily等,在句子中担任方式状语。这类副词大都由形容词+ly构成。 例如:Ple
总的来说,很多副词的位置比较灵活,在句子开头、中间、结尾都可以。但是请注意下面几点: 1)频度副词作状语时放在be动词、助动词、
绝大多数形容词和副词有三个等级:原级(原形)、比较级和最高级,他们的构成规则大致相同。列表如下: 表一:规则变化
1)两者之间进行比较用比较级。其常见句子结构为:A +谓语动词+比较级+than+B。 例如:This tree is taller than that one 这