初三语文复习资料-《捕蛇者说》教学设计(苏教版)

2018-10-19 15:53:48来源:网络

初三语文复习资料-《捕蛇者说》教学设计(苏教版)

  【教学目标】

  (一)知识与能力

  1了解柳宗元的文学常识及说的体裁特点

  2掌握文中的重点实词,能借助工具书疏通文意

  3理解对比、衬托手法的运用及其作用;

  (二)过程与方法

  1通过朗诵文章能了解文章大意

  2在了解文章内容的前提下,理解作者表达的思想感情

  3在熟悉文章的主要的内容前提下,理解对比、衬托手法的运用及其作用

  (三)情感态度与价值观

  通过学习这篇说,让学生理解蒋氏三代宁可死于毒蛇之害而求免于苛税的描述,深刻地揭露了封建统治者残酷的剥削压迫劳动人民的罪行,也表达了作者对劳动人民的同情。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课,明确目标:

  1、同学们,蛇在我们心目中是什么样的形象?下面请同学来谈一谈。

  2、想到了蛇,同学们就联想到了凶狠、残忍这些词语,就感到恐惧。今天,我们就一起来看一看柳宗元又是怎样说说捕蛇人的事的。[板书课题,作者]

  或从背景介绍导入:唐玄宗天宝中期起,战争仍频,安史之乱、对吐蕃的战争、朱沎(cǐ)叛乱等祸乱接连发生,全国税户比唐玄宗早期减少四分之三,而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官,多立名目,旧税加新税,无休无止,民不堪命。人民在重赋逼迫下逃往他乡,但悍吏仍不放过,有流亡则摊出(由存留户共同负担),已重者愈重。在这种情况下,当时却有一种职业可以免其赋税,到底是什么职业呢?他们又过着怎样的生活呢?让我们一起走进捕蛇者的世界。

  二、揭题解题:

  1、捕蛇者说不能译成捕蛇的人说,因为说是古代的一种文体,可以议论,可以叙事,但叙事也是为了说理,相当于现代的杂文。

  2、作者简介:柳宗元,唐代文学家,哲学家。字子厚,河东解人,世称柳河东,唐宋八大家之一。早年曾在朝中作官,政治上有抱负,有理想。唐顺宗永贞元年(公元805年),王叔文执掌朝政,采取了一些改革政治的措施,如取消巧立名目的额外赋税,查办贪官污吏等等,史称永贞革新。柳宗元积极参加这次革新,是核心人物之一,被任命为礼部员外郎(官阶相当于副司长)这年他32岁。这次革新很快就遭到失败。王叔文被杀,参与者都被惩处,柳宗元被贬为永州(今湖南零陵)司马。十年后,柳宗元又被贬到更荒远的柳州(今广西柳州)任刺史。最后死在柳州,死时才46岁。《捕蛇者说》是柳宗元被贬到永州时写的。

  三、朗读课文:

  1、学生自由朗读课文,注意字词读音及句子停顿。

  2、正音

  3、指名朗读,一人一段。

  4、齐读。

  四、试译课文:

  二人小组,结合注解流通大意,并记下看不明白的语句,待全班讨论解决。

  五、布置作业。

  第二课时

  一、检查复习;朗读课文。

  二、集体解疑,疏通文意。

  学生提出有疑难的语句,全班集体解疑。具体方法:

  一个学生提出不懂的词语或句子,教师鼓励其他同学给这位同学解说明白;同学们都不明白的地方,教师讲解。

  然后一人一句翻译课文,教师适当点拨。

  三、总结实词虚词。

  (一)实词总结

  为 ①作,制成。然得而腊之以为饵。②做,干。今吾嗣为之十二年。③写。故为之说。

  已 ①离去,意为医治。可以已大风。②已经。比吾乡邻之死则已后矣。

  赋 ①征收。岁赋其二。②租赋。孰知赋敛之毒

  疠 ①恶疮。可以已瘘、疠。②疫病,疫气。呼嘘毒疠。

  入 ①缴纳。当其租入。②收入。竭其庐之入。

  岁 ①每年。岁赋其二。②年。积于今六十岁矣。

  甚 ①很。貌若甚戚者。②厉害。未若复吾赋不幸之甚也。③超过。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

  若 ①好像。貌若甚戚者。②你。若毒之乎?

  毒 ①怨恨。若毒之乎?②有毒的。呼嘘毒疠。③害。孰知赋敛之毒

  生 ①活,存活。君将哀而生之乎?②生活。而乡邻之生日蹙。

  食 ①吃。退而甘食其土之有。②s,饲。谨食之。

  观 ①看。今以蒋氏观之。②考察。以俟夫观人风者得焉。

  (二)虚词总结

  之 ①的。永州之野多异蛇。②取消句子独立性。悍吏之来吾乡。③代词。问之,则曰(代人,他)君将哀而生之乎(代自己,我)今吾嗣为之十二年(代事)以啮人,无御之者(代物,蛇)言之,貌若甚戚者(代话语)

  而 ①表并列。黑质而白章。②表承接。退而甘食其土之有。③并且。君将哀而生之乎?④但是,却。而吾以捕蛇独存。⑤连接状语和谓语。号呼而转徙。

  以 ①如果。以啮人,无御之者。②用,拿。太医以王命聚之。③因为。而吾以捕蛇独存。④根据。今以蒋氏观之。⑤表目的。故为之说,以俟夫观人风者得焉。

  焉 ①兼词,于此。永之人争奔走焉。②之。时而献焉。③语气词。今其室十无一焉。

  乎 ①吗。君将哀而生之乎?②呢。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!③(句中)于,在。叫嚣乎东西。

  于 ①在。吾祖死于是。②给。余将告于莅事者。③到。积于今六十岁矣。④比。苛政猛于虎也。

本文关键字: 初三语文 教学设计

微信扫码加入【初中群】免费领取

6G初中全科学习资料

更多资料
更多>>
更多内容

初中学英语资料大礼包合集

扫描下方二维码自动领取

初中资料
更多>>
更多英语课程>>