此前,据报道,今年音乐、美术课程将逐渐纳入江苏中考,有读者疑问,为何这些科目也要纳入中考范围?昨天,江苏省教育厅厅长沈健在接受现代快报记者采访时表示,为了让学生全面发展,将音乐、美术逐渐纳入中考是不得已为之的方式。
市民提问:为何“副课”要纳入中考?
南京市民李先生通过现代快报热线提问:
我的孩子马上要中考了,上个月我在现代快报网上看到,今年起江苏音乐美术将逐渐纳入中考,我想托快报记者问一下,为什么这些“副课”也要纳入中考,具体的方案又是怎样的?
音乐美术纳入中考,是不得已为之
全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健:
音乐美术纳入中考,是不得已为之
此前,江苏省公布的2015年教育工作计划中提及,江苏将实施中小学生艺术素质评价制度,其中最重要的变化就是“推进音乐、美术考核进入中考”。
对此,沈健代表介绍说,根据教育部的课程标准,要开齐开足各科课程。同时,在基础教育阶段,要求学生能够有全面而有个性的发展。他坦言,在应试教育总的趋势还没有扭转的情况下,不考的科目肯定是被削弱的。为了让中小学的音乐、美术课的教学得到加强,培养学生全面发展,才将音乐、美术课程纳入中考内容。“用考试的方法来加强某一个学科不是最好的方法,但也是不得已采取的方式。”
“音乐、美术的考试成绩不一定以分数来体现,也可以计入等级,我们希望将过程性评价和终极性评价相结合。”现代快报记者从江苏省教育厅相关负责人处了解到,今年起江苏逐步尝试音乐和美术纳入中考,但它们并不是选拔性考试。
体育科目比重未来或将加强
下个月开始,南京等市将陆续举行中考体育考试。以南京为例,目前中考体育考试满分为40分,计入升学总分。很多读者关心的40分体育分会不会提高?在接受现代快报记者采访时,沈健明确表示,中考体育科目比重目前正在论证中,总的来说还是希望得到加强。
“目前的中考中,体育科目的分值比重社会能够接受,考生、家长也都赞同。下一步,怎么得到进一步加强,还要会同各市教育局进行论证,并听取学校校长、师生的意见后,再来确定。”沈健说,从目前体育课程所占的课时来看,体育课程在中考中只能说是得到了体现,但离全面体现和落实德智体美全面发展还有一段距离。
实际上,江苏在提高学生体育素质方面的政策并不止于此,快报此前曾报道,江苏省酝酿新政策振兴校园足球,将建一千所足球特色学校,吸纳1万名注册校园足球运动员。沈健表示,目前已经有930所学校申请成为足球特色学校。
高考方案6月底前上报教育部
今年两会前夕,江苏省召开了2015年全省教育工作会议时,江苏省副省长曹卫星表示,高考改革系列方案今年上半年要制定出台。沈健在此次会议上表示,具体而言,多项专业考试也将进行改革。其中,将微调和完善体育、艺术类专业考试,减少和规范高考加分项目,完善“农村贫困地区定向招生计划”招生办法,优化平行志愿设置和录取流程。
昨天,沈健在接受现代快报记者采访时表示,目前并没有新的进展,江苏仍会按照教育部要求,在6月底以前经过省委省政府的同意后上报教育部备案。
在教育改革方面,沈健坦言,目前江苏正在向教育部积极争取,在义务教育阶段课程标准修订当中,具有一定的省一级统筹权。“我个人觉得,目前在义务教育阶段,应该调整课程标准。一些文化课的课程,在量和难度上可以适当减轻。省下来的这一部分课时,可以加强体育、美育、实践课程,这样也有利于培养学生情操修养,加深对社会的了解。”
姚明呼吁推广专项体育课
全国政协委员姚明在2015年的全国政协十二届三次会议期间带来了推广专项体育课的提案。姚明在这份提案中表示,只有从现在开始认真思考,全面完善学校体育教学,才能塑造一大批身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的未来国家建设者。姚明在这份提案中表示,在中学阶段全面推广“专项体育课”是有效增强学生体质健康水平的突破口。
此外,姚明还在提案中提出了加强体育教师培养,缩短师资分配的城乡差距、地域差距,采取多种方法填补师资缺口;学校体育淡化金牌概念,彻底扭转长期存在的“竞技体育倾向”,面向普通学生组织好各级、各类比赛等方面的意见和建议。
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