新东方在线中考网为大家整理了七年级生物教学教案设计:种子植物-被子植物,希望对大家的学习有帮助,为中考打下坚实基础。
教学目标
知识目标
1、通过本课的学习,能举例说出被子植物的主要特征。
2、在教师的指导下,尝试采集植物和制作腊叶标本。
能力目标
1、初步学会采集植物与制作腊叶标本,继续培养学生的观察能力和动手实验能力。
2、通过对被子植物的主要特征的学习,培养学生的分析、比较、归纳、综合等思维能力。
情感目标
通过参加观察、动手操作等活动,使学生逐渐养成严肃认真的科学态度。
教学建议
一、本节知识结构
二、教材分析
被子植物的主要特征决定了它们能适应各种复杂的陆生环境,成为自然界中分布最广、最高等的一类植物。因此,对这一特征的理解,能使学生更好的了解被子植物在进化上所处的位置,所以被子植物的主要特征应做为本课重点。在讲述被子植物的主要特征时,通过实物、标本或录像让学生进行观察多种被子植物,经过讨论、分析,进而总结出被子植物的特征。教师要突出强调的内容:由于被子植物具有完善的结构,因此具有广泛的适应性,从而在植物界中占有优势。
采集和制作植物标本的实验在科研和教学中都有非常重要的作用,而标本的制作有助于培养学生的观察能力和动手实验能力,所以这方面的内容也应是不能忽视的重点。如果实验课课时充足,教师可带领学生进行野外采集和标本制作,如课时较紧,则可通过教师的讲述和演示,让学生初步学会采集和制作腊叶标本的基本方法。至于让学生实际动手练习采集和制作腊叶标本,教师只能组织学生利用课外时间或者结合郊游活动来进行。
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