今年,在高校自主招生体育测试中获得优秀者可享受加分。明年,教育部鼓励更多高校在自主招生时,为体育测试优秀者加分;在武汉市“新中考”的征求意见稿里,体育中考分值拟由30分增加到50分……记者昨日获悉,近年来,我国教育部门在中高考上频频为体育“加码”,鼓励学校开展丰富多彩的体育活动,以提高青少年身体素质。
中高考政策“加码”体育
11月5日,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在新闻通气会上介绍,今年近90所自主招生高校制定了体育科目测试方案并组织开展测试,努力扭转不科学的教育评价导向。例如清华大学体测获得优秀者加5分,厦门大学体测获得优秀者加3分,起到了良好的示范和引领作用。明年,教育部鼓励更多的高校为体育测试优秀者加分。
“今年,高校在自主招生上对综合素质提出了更高要求,尤其是增设了体育测试,让一些平时疏于锻炼的学生很是为难,扭转高中生只埋头学习,不重视体育锻炼的不良趋势。”武汉一中副校长李君标表示。
与此同时,武汉市也对体育中考进行了调整。2020年武汉市体育中考首次增加选考项目,在坐位体前屈或立定跳远两项之中,考生可自选其中一项。在武汉市教育局公布的“新中考”征求意见稿里,体育中考分值拟由30分增加到50分。“体育中考增加分值,主要是为了更加突出对学生身体素质、健康成长的高度重视。”武汉市教育局有关负责人说。
体育课地位变得日益重要
除了确保每周的体育课之外,每天还有体育大课间活动……楚天都市报走访武汉多所中小学发现,此前长期被当成“副科”对待的体育,如今在学校的地位正悄然变化。
记者昨在武汉七中看到,校园室内体育馆里学生们正忙着打排球和羽毛球。“高一至高三除了确保每周有两节体育课之后,每天还有早上15分钟的晨跑,以及下午1小时的阳光体育活动。”武汉七中校长陈家艳介绍,每天下午16:20至17:00,学生们可按自己的兴趣打排球、篮球或乒乓球等。学校每年还会举行排球节、排球班级联赛。
记者采访发现,传统观念里体育与学习的对立正在悄然瓦解,“体育本身就是最基础的教育”越来越深入人心。最明显的是学生家长心态的转变,之前家长担心孩子在校园从事体育活动受伤,导致学校不得不取消一些竞技性较强的体育课运动项目;现在,社会和家长对校园里的“小磕小碰”更加宽容。
校外体育兴趣班悄然升温
武汉一所中学体育教研组组长告诉记者,近年来,教育部门在中高考政策上频频“加码”体育成绩,助推学校、学生和家长都更重视学生体育课。“现在,不少家长对孩子的要求就是上‘好高中’、考‘好大学’。作为教育部门,加码体育成绩也是提高学生身体素质的有效手段。让学生动起来,只要加强体育锻炼,肯定能强健青少年体魄。值得注意的是,体育锻炼不单纯是为了应对体育中考和高校自主招生测试。”
杨先生的儿子今年读初一,他接受采访时表示,看到儿子出去踢球,原先心里很矛盾,既想让孩子出去多锻炼,又怕影响学习。“如果今后体育中考增加球类项目,这样,体育锻炼也能挣来中招分数,就能一举两得了。”
记者采访的多位家长均表示,让孩子锻炼身体是为了让孩子有个好身体,也能促进孩子生长发育,毕竟现在学习压力这么大,需要一个好的身体条件。而且,教育部门日益重视孩子的全面发展,如果不让自己的孩子培养体育特长,感觉跟不上趋势。
本文关键字: 2020武汉体育中考
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