初三语文(第11页)_中考

初三语文

《大堰河我的保姆》原文

《大堰河我的保姆》原文　　《大堰河我的保姆》原文摘要　　大堰(yàn)河，是我的保姆。　　她的名字就是生她的村庄的名字，　　她是童养媳，　　大堰河，是我的保姆。　　我是地主的儿子;　...

来源 : 09月28日 14:17 关键字 :
《大堰河我的保姆》教案

《大堰河我的保姆》教案　　[教材分析与思考]　　这首诗是一首感情真挚的抒情诗，但是作为抒情诗，里面的人物形象却特别丰满。艾青特有的人生经历和身份让这首诗有了它与众不同之处，结构不...

来源 : 09月28日 11:31 关键字 :
《大堰河我的保姆》阅读答案

《大堰河我的保姆》阅读答案　　一、下列加点字注音有误的一项是 ( )　　A典押diǎn yā 忸怩niǔ niè 凌侮líng wǔ　　B叱骂chì 醉酒zuì 咒语zhòu　　C拥抱yōng bào 娇美...

来源 : 09月28日 11:30 关键字 :
《苏珊安东尼》阅读答案

《苏珊安东尼》阅读答案　　就在1872年那个重要的日子，她和她忠实的追随者们第一次投下了她们选举总统的一票。尽管投票站的男人们在那一刻受到了触动，但他们的思想并未因此而开放。几天后...

来源 : 09月28日 11:30 关键字 :
《铁骑兵》阅读答案

《铁骑兵》阅读答案　　阅读选段，完成下列问题。　　一天，他们跑到二更天，才跳出了敌人的合击圈，正想寻个宿营地睡觉，班长忽然听见远远地有一片吵叫，再仔细一听，才辨出是河水的声音。...

来源 : 09月28日 11:29 关键字 :
《永久的悔》阅读答案

《永久的悔》阅读答案　　①我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。　　②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。母亲的娘家姓赵，穷得同我们家差不多，所以母亲一个字也不识，活了一辈...

来源 : 09月28日 11:29 关键字 :
《邹忌讽齐王纳谏》原文及翻译

《邹忌讽齐王纳谏》原文及翻译　　邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城...

来源 : 09月28日 11:28 关键字 :
《邹忌讽齐王纳谏》教案

《邹忌讽齐王纳谏》教案　　教学目标　　知识目标　　1.掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。　　2.了解《战国策》。　　能力目标　　1.朗读课文，疏通文句，提高借...

来源 : 09月28日 11:27 关键字 :
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案

《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案　　阅读《邹忌讽齐王纳谏》。(15分)　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城...

来源 : 09月28日 11:26 关键字 :
《我的第一本书》教案

《我的第一本书》教案　　教学目的　　1.理解作者对生活的那一份诗意的感悟。　　2.培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。　　教学重点、难点　　1.复述“第一本书”的故事。、　　2.注...

来源 : 09月27日 15:11 关键字 :
《我的第一本书》阅读答案

《我的第一本书》阅读答案　　我的第一本书　　张洁　　我本以为，这一辈子再无出路了。永远生活在社会的底层，被世人歧视，遭受不公正的待遇，为贫困所苦，到死也不知道自己到底有多少聪明...

来源 : 09月27日 15:10 关键字 :
《藤野先生》说课稿

《藤野先生》说课稿　　一、说教材　　该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章，本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟人的一个生活侧面，揭示人生意义。《藤野...

来源 : 09月27日 15:08 关键字 :
《藤野先生》教学设计

《藤野先生》教学设计　　第一课时　　学习目标：　　1.理解、积累“绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾”等词语。　　2.回顾复习作者鲁迅及相关知识;了解散文集《朝花夕拾》和时代背景材...

来源 : 09月27日 15:08 关键字 :
《藤野先生》读后感

《藤野先生》读后感　　藤野先生是一位很好的老师，他正直的品格令我深深的敬佩。我想这也是鲁迅多年还记得他的原因之一。　　与海伦·凯勒不同，鲁迅与藤野先生仅仅相处了一年的时间，但在...

来源 : 09月27日 15:06 关键字 :
《藤野先生》主要内容

《藤野先生》主要内容　　这篇回忆录表达了作者对藤野先生真挚的怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主...

来源 : 09月27日 15:05 关键字 :