暑假已过去大半,开学后广大学子又将为投身到紧张的学业奋斗中。乘着暑假还未结束,今天为大家分享一篇暖文,文章作者的经历深深戳中了小编的心!小编在曾经的学生时代里,也曾有过相似的经历、相似的疑惑。他提出了一个很好的视角,来帮我们深度切实地了解后进生的心理。您是否也曾体会过这种心理?或者您的孩子是否也曾或正在体会?
“先是努力,然后发现办不到。然后就会受到无情的嘲笑,被同学看不起,被老师忽略。你当然有其他的优点,而你也拼命地想要证明这一点。可是学校里的评价方式就只有一种,就是分数。满足不了这个条件,你有啥都没用。所以纵然你在其他方面很有天资,你也无法得到他人,尤其是老师的承认。然后你就会想:不就是分数么。然后你就堕落了。”(很喜欢的电影《放牛班的春天》)
有一种学生,他们对老师和家长有点叛逆,但是也不至于桀骜不驯;对学习没有热情,但是也有自己的梦想。这些学生的共同特点是大道理知道一箩筐,很希望自己进步,但是自己的学习执行力非常差,成绩一般在班级中下游甚至下游,对于游戏电视剧体育动漫综艺娱乐等之类的,很感兴趣,但是让他做一会儿题目,根本坐不住。有的人把这帮学生叫做“学渣”,我把这帮学生叫做“浑浑噩噩的中学生”。
我们学校的老师和家长一般对这样的学生印象很差,甚至嗤之以鼻,同学也是敬而远之,总觉得他们好逸恶劳,禁不起诱惑。
坦白的说,读书和教书的这这么多年,我认识了不少的“学渣”,以我这些年的观察,我觉得:虽然有很多后进生确实是因为禁不起诱惑而慢慢堕落,但是他们中的大多数却是因为找不到自己价值而开始变坏。
我在中学时代学习一直很拼,长期不能理解那些天天混吃等死的人的心理。直到我上了大学。
初中的时候,从心底里我对那些混混是非常蔑视的。觉得他们整天追寻的都是感官上的娱乐,对,就是这种感官上的快乐,比如结一帮兄弟,比如交几个暧昧对象,当年正是《古惑仔》风靡大陆的时候,一下子校园里出现了很多“浩南哥”,做的事情也无非就是吓唬吓唬低年级同学,偶尔也会因为谁多看了谁一眼而打架,在我看来都是极其可笑的事情。
因为初中班主任奉行“好带差”的原则,所以我有一段时间是被扔在一群所谓的学渣里的。不过好在这些学生的人品并不很坏,我也不是很不会做人的那种,所以在和他们相处的那段时间还是很融洽的。
虽然彼此都明白对方和自己绝不是同一类人,但是互不干涉。每次上课时我周围总会睡倒一片,下课我也会把我的笔记给他们分享,课间的时候他们一起聊天也愿意带上我,给我讲讲谁谁谁又分手了,谁谁谁又和谁打架了这些事情,总之一来二去,大家都变得熟悉了,甚至偶尔他们还会和我这种古板的好学生称兄道弟。
当然,他们自己该怎么生活还是怎么生活,教室只是他们用来睡觉的一个地方,我每天依旧会看到他们早晨拖着无比疲惫的身体来到学校,黄昏精神百倍地走出校门,仿佛要去赴一场浪漫的约会或是英勇壮绝的战斗。
渐渐的,我对学渣和混混的看法有所改观。取而代之就是迷惑了:为什么他们对朋友的态度和普通人并没有差别,他们的人品也有很好的一面,但是却甘于堕落呢?
后来我初中毕业,离开了那个充斥着大量的学渣的班里,上了一所重点高中的重点班。这里的每个人都很拼,我再也没有遇见像他们那样的学生。每个人都被牢不可破的无形的枷锁制约着,不敢越雷池半步。
然后,到了大学。虽然是一所门槛很高的大学,也依然有整天逃课,只沉溺于感官快乐的人。即使他们以前是那么努力刻苦的学生,如今也陷入了堕落的泥淖。我看着他们,我心中充满了不屑。
转折点发生在大二上学期的时候:当时我选了一门课,排球。大概学了半个学期以后,我慢慢发现,无论我怎么练习,我也掌握不了技巧,在几个考试科目中都没有及格。体育老师开始拿一种冰冷中包含蔑视的眼光看着我,一些同学也开始在我考颠球的时候窃窃私语,而每当课间休息时,一群表现突出学生就会围在老师身边叽叽喳喳,老师对他们和颜悦色,笑语嘤嘤,而那里,是像我一样的“学渣”不能涉足的领域。
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来源 : 北京考试报 关键字 : 初三期中考试
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