中考家长必读：最佳的人生教育时期排列表

2016-11-28 15:35:06来源：网络

【课程】

【备考】语文资料英语资料数学资料物理资料化学复习资料政治资料历史复习资料地理资料

　　进入初三，许多家长都会被要求参加家长会，家长都应该注意哪些？新东方在线中考网整理了《中考家长必读：初三班主任谈家长会的6点注意》，供大家参考。

　　一等重要：7岁以前，这是发展最快，教育效果最佳的时期。古人说：三岁看大，七岁看老。人生的基本倾向，在此阶段形成。这也是大脑发育最快的时期。这个时期，教师对他们的影响最大，基本上可以说是“终身影响”，他们几乎是完全被动地接受教师的教育思想。家长会发现，这个阶段的孩子，老师说什么学生基本上通通信奉，即使是明显错了。他们反对家长的话经常就是“老师说的”。可以看出：此阶段教师的好坏，是孩子一生教育成败的关键期。

　　二等重要：7-13岁，这是教育和行为习惯养成时期，也是学习能力的形成时期，同时也是大脑最后完成的时期。13岁大脑发育完成，新语言能力基本封闭。这个时候，教师的作用也很大，孩子们也非常需要教师。

　　三等重要：13-18岁。反抗期：开始质疑和思考。教师的地位变为辅助性，如果过于强制教育，反而带来厌学的反效果。这个时期的教师只能采取引导性质的教学策略。对于教学效果不能寄以根本希望，只能设法引导，教学效果好坏关键是学生的自主决策。这时期的教师，最好是心理专家，才能针对性地引导教学，绝对不能强行压制和灌输知识。如果自己愿意学，根本不需要老师就可以学好，成绩突飞猛进很容易。我认识一个成绩平平的男孩，因为14岁时喜欢上一个成绩好的女孩，觉得要配得上她，结果一年不到，结果成为全校的学习标兵。这充分说明：这阶段的老师还没有一个小女孩更有“教育水平”。可中国家长和教师都普遍不懂这一点，所以该阶段出现大量的“问题学生”。

　　四等重要：18岁以后。独立和自我教育期。自我教育的概念，不是不需要老师，而是老师处于完全辅助的地位，应该是被学生自主选择，服从于解决学生自主教育的目标。这个时候，老师的好坏对学生的影响不是特别大，因为发现老师不好，或者老师很好但学生不喜欢，他们会采取自己的方法来应付，不会因此而受老师的不良控制和影响。他们会自主决定换老师，换学校，换专业，包括自学来解决学习的问题。但是前面三个阶段就不行，特别是第一个阶段，老师几乎就是“教育主宰”，“教育之神”，学生根本就不能离开老师。错过这一阶段的教育，一辈子都补不过来。

　　好了：我们发现，中国教育把被教育者人生中最重要的教育阶段，交给了这个体系教育出来的最差的毕业生来教：很多跟我同龄的小学和幼儿教师，当年连大学的门都摸不着，连师范专科学校都上不了。所以我说他们是连靶子都打不上的射手。他们只能上坏高中，或者读个中专，如中师，幼师，他们甚至不是很能适应社会的人，有个国家的权威调查表明，小学老师的心理健康障碍检出率是54%，好像是心理障碍最高的一个群体。他们选择当教师的目的，也不是为了什么崇高的教育理想。因为教师特别是小学教师根本就没有什么社会地位，经济地位也不高，只相当于普通的打工仔，甚至还低一些。因此他们几乎都是迫于无奈，为了谋个饭碗而把当老师作为一个过日子的手段。

　　作为人，他们应该都是值得尊重的，我这里没有贬低他们的意思。不过作为学习者来说，他们实在不是好的学习者。他们在校期间学习虽然也算努力刻苦，但由于学习方法问题，或者脑子不开窍，总是得不到好成绩。因此他们一贯把学习认为是很“辛苦”的，因为他们只擅于用最笨的方法来学习。把简单的事情变复杂，把容易的事情变困难，把说得清楚的事情变得说不清楚，就是这种人的特点。所以，我们的孩子为什么学得那么苦?学得那么笨?老师教的。谁让我们特别选择这些连大学都考不上的毕业生来“培养人才”?

　　今日学堂的学生被报社当作“神童”多次报道的原因，仅是因为他们的老师还算“正常”而已，都是武大等高校的优等生，教这些孩子自然轻松自如。只是现在已经没有多少人知道“正常”的概念是什么了，所以我们居然变得“超常”了。可知这社会是多么的变态。

　　举两个真人实例来说明这个问题：我当年高中时，我父亲有一个得意门生，学习异常刻苦努力，对我父亲说：张健柏上课不专心，下课也不努力，晚上也不加班学习，老看课外书，从来没看见我“勤奋学习”过，平时成绩也不如他。我偏偏就是大考的时候运气很不错，考分比她高多了，觉得有点奇怪。这个学生考大学的时候勉强上线，只能读一个师范专科学校，而我(不专心学习)却高出当年录取线100分(总分五百)，从这里可知差距如何。她毕业后教高中生去了，现在还是学校的优秀教师和主力骨干，倍受重视。好像收入比武大给我的还要高一倍，这很好，应该的，她比我辛苦多了。另外我初中一个班长，平时学习刻苦异常，“成绩”也不错，可连高中也没考取。这种毕业生教小学绝对够格的。而且相信他们做老师一定兢兢业业，比我教学要用功得多。而且他们当然也会要求学生像她们一样学习，绝对不会，也不懂得怎样教学生像我一样轻松学习，又心情愉快，学得又多，考试又好。反而我这种“不老实，不用功，不好好做作业”的学生，假如今天进了他们的班上，一定是问题学生，会被这些老同学整死的。

　　我们这里抽空看看日本的中小学教育体系的运作原理。他们政策规定：大学毕业生到中小学教书，起点薪资比到企业和当公务员高10%。以后提级的速度也快一些。在相对平均主义的日本，高10%是一个很优厚的条件，而且别人这个社会上也很尊重教师。日本为什么比我们强?一个小小的岛国为什么比我们这个庞大的国家更富裕?这就是“秘密”，公开的秘密。我们教育缺钱，有一点钱还往水里扔。2004年公款吃喝统计数字3700亿元，公款出国旅游2000亿，居然还好意思叫“没钱投资教育”，“穷国办大教育”。根本上就是不重视教育，怪不得让联合国教科文组织气愤不已，批评中国的教育政策，还不如穷国乌干达对教育的投入高。这种消息，国内中央电视台怎么不好好报道?现在我们好像还有不少“人才”可用的原因，这些不错的学生是教育体系的功劳还是自己长出来的，明眼人都知道。中国现在是享受“人口红利”的时期，我们的“经济起飞”实际上是在吃下一代人的粮食。中国马上进入人口萎缩期和老龄化社会，真正的危机马上就要开始了。这个危机，足可以在20年内葬送未来中国和民族的国运，连百姓吃肉都关心的英明领袖们难道连这都看不清吗?

　　来源：新东方在线论坛

　　更多中考资料下载、中考最新资讯、中考录取分数、中考体育等最新中考信息，请关注新东方在线中考网。

　　相关链接：

　　2016年中考试题及答案汇总

　　31省市全国重点中学名单专题

　　全国各地2016中考录取分数线汇总