新东方在线中考网整理了《初一数学下册重难点学习建议:平面直角坐标系》,供同学们参考。
数学的重点单元是:一、二、四、五、六 相交线与平行线
这部分内容大多数学校在初一上学期已经讲过了。当然,即使上学期学过了,大多学校会在开学时重新进行一下复习巩固。
从相交线和平行线这部分内容开始,就真正开始了初中几何的学习。刚开始很多学生会不习惯几何严密的逻辑证明过程,往往还保留着小学或是初一上学期解决几何问题时,只注重结果的思想。
证明题的过程书写不规范是最大的一个问题。所以这部分内容学习的一个重点就是要慢慢培养学生规范的书写,千万不能只满足于题目会做或者会证明这个层次上。
从题型的角度来说,这部分内容主要有2个最为重点的题型:第一类题型就是结合相交线和平行线的性质去考察角度的计算问题,这是中考选择题中几乎每年都会考察的一类题型,需要重点的关注。
解这类题一方面要学会灵活的应用相交线和平行线的一些性质,另一方面要掌握一些常见的几何模型,例如“M”角模型等等,这样可以快速准确的解题。
另一类题型就是和平行线相关的证明问题。学习这类题型要注意2点:
一是刚才已经说过的对于书写过程的规范性的训练;
二是做这类题型的主要目的,是训练学生对于平行线判定方法和平行线性质的深入理解和灵活应用,大家要注意,中考不会单独考察平行线的证明问题,一定会结合三角形或是四边形综合考察,其中涉及到的就是平行线的判定和性质,所以在刚开始学习这类题目时,就要把握住这个大原则,千万不能就题论题。
三角形的边与角
三角形在初中几何中是由4大块组成:三角形的边与角、全等三角形、直角三角形(含勾股定理和三角函数)、相似三角形。初一下学期“三角形”这部分主要讲解三角形的一些基本概念和三角形的边与角。
提醒大家注意的是,三角形可以说是整个初中几何的主线,中考80%以上的几何问题都是会涉及三角形的相关内容的,所以大家一定要引起足够的重视。
学生对于三角形是比较熟悉的,刚上手学应该比较快。三角形的边与角这部分对于学生而言主要有3个相对新的也是比较重要的内容:
一是三角形三边之间的关系,当然绝不是只知道“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”这么简单,里面会有很多变式,比如第三边的范围,最长边、最短边与周长的关系等等,这些变式是考试要重点考察的。这些内容学校老师一般会补充一些,春季班我们也会给同学们讲解相关的内容;
二是三角形的外角定理。三角形的外角定理本身不难,但是学生刚开始学不习惯用外角定理,总是利用三角形内角和以及平角的关系去求外角,这样就会降低解题速度。即使用了这个定理,也不够灵活,特别是在一些相对复杂的题目中就运用不熟练,这些需要经过一些题目的训练来逐渐掌握这个定理;
三是三角形的三线段,即中线、角平分线、高。这3种线段在三角形中的扮演着举足轻重的角色。如果没有这3种线段,三角形本身就好比“光杆司令”一个,丧失了其活力。
也就是因为有了这3种线段,三角形才能变幻出各种各样的题目。刚开始学重点是掌握这3种线段的一些基本性质即可,为后面的学习打下基础。
同时,希望大家能把等腰三角形作为一个专题拿出来系统研究一下。因为在很多三角形的题目中,往往是以等腰三角形为背景出的。等腰三角中有很多可以挖掘的东西,比如基础一点的内容,像两底角相等,再深入一点的,像“三线合一”性质等等,希望大家能够全面的总结一下,为后面遇到等腰三角形的问题铺平道路。
课本中在这一部分还讲到了多边形。
一般来时,中考对于多边形的考察每年就是一道选择题或是一道填空题。这道题目围绕两个命题方向,一是多边形的基本知识,比如内角和公式等等。另一命题趋势是由于是多边形,边数不定,所以非常容易出找规律的问题,即把边数过渡到n条,问一些像有多少条对角线等等这一类的问题。
所以在刚开始学多边形时,就从这两个角度出发,一是掌握多边形的一些基本概念,另一个就是总结一些多边形规律性的东西,做一些找规律的题目,应该说就没有大的问题了。
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